本书在全球新一轮技术革命的时代背景下, 在大数据、云计算、人工智能、区块链等为代表的数字技术支持下, 数据和算力正在改变着各行各业。大数据与财务决策是基于云计算平台, 将通过互联网、物联网、移动互联网、社会化网络采集到的企业及其相关数据部门的各类数据, 经过大数据处理和操作数据仓储( ODS) 、联机分析处理 (OLAP)、数据挖掘/数据仓库 (DM/DW) 等数据分析后, 得到以企业为核心的相关数据部门的偏好信息, 通过高级分析、商业智能、可视发现等决策处理后, 为企

本书共分九章，内容包括：绪论、企业合并、合并财务报表——控制权取得日的合并财务报表、合并财务报表——控制权取得日后的合并财务报表、公允价值会计、外币会计、衍生工具会计、租赁会计、重整与破产会计等。

本书以全面系统掌握会计的基本理论、方法和技能，培养学生研判企业日常基本的会计活动并精准核算、处理实际业务活动的能力为宗旨，吸收大智移云时代的会计知识和成果，理论与实践相结合，对课程内容进行重组。共分6个模块，10个章节。模块1为借贷记账法基本知识；模块2为企业经营活动的会计处理；模块3为凭证；模块4为报表；模块5为财务报告；模块6为财产清查与会计工作组织。为强化会计理论与应用性和可操作性，本书各章均附案例分析并配有习题和练习题，同时对重难点知识以微课讲解的形式附于书上。

本书以教育部发布的《中等职业学校会计专业教学标准（试行）》和山东省教育厅发布的《山东省中等职业学校会计专业教学指导方案（试行）》中的“会计基础课程标准”及“小企业会计实务课程标准”为依据，根据*新修订的财税法规编写而成。
本书突出应用性和实践性，共包括三个模块，可以由浅入深地满足学生不同阶段的会计基础实训需求：模块一，会计循环基本认知与实训，主要引导学生了解会计凭证的种类，掌握原始凭证、记账凭证的填制和审核方法，明确日记账、明细分类账、总分类账的登记方法；模块二，企业主要经济业务的核算模拟

本书是基于会计工作过程的项目式教材，每个章节采用仿真的认知—理解—实践的环节设计，构建合理的知识结构，模拟情境式教学环境，突出仿真性和互动性，实现工学结合。本书以中车南京浦镇车辆有限公司一个会计期间微型仿真模拟其所有经济业务核算的账务处理流程为主线，依次介绍了会计实务工作过程中期初、日常、期末的职业活动和工作任务，每章的最后是针对需要重点掌握的知识点进行的实务练习。本书可作为高职高专院校财经类专业基础课教材，也可作为会计从业人员进行会计自学的参考书目。

本教材从会计信息的使用者出发，按财务报表会计目标会计交易和事项报表分析的内容和体系，分为两部分。部分一至三章是会计基本理论和基本方法；第二部分从第四章至第十章，根据企业筹资活动、经营活动、投资活动和利润分配活动分为四大模块，其中第八章负债和第九章所有者权益为筹资活动会计；第四章收入和速动资产与第五章存货和销货成本为经营活动会计；第六章对内投资与第七章对外投资为投资活动会计；第十章利润确定和分配为收益分配会计；第十一章是会计的深入财务报表阅读。每个模块介绍相关业务活动及其信息生成过程，着重说明其对

本书是《会计学基于信息使用者视角》（第二版）（周萍华、宋佳宁、周蕾主编，经济科学出版社出版）的配套学习指导书，以我国的财经法律和会计准则为依据，突出会计学科的应用性、实践性和新颖性。本书在各章安排了以下具体指导内容：，学习目的和要求。第二，学习指导，包括学习要点和学习重点与难点；第三，学习自测与参考答案；第四，实务练习与案例分析。为方便会计学课程的学习，建立了会计学课程网站（网址：http://kjxzyjs.aufe.edu.cn/ ），及时上传和更新相关教学和学习资料，如大纲、教案和课件等；

《会计学原理》是财务会计的基本入门课程，既要讲授会计核算的基本原理、基本方法和基本技术，更要传授会计学科的基本思维，培养学生在会计学科的逻辑延展能力和自我学习能力，为后续相关课程的展开奠定基础。本教材力求尽量实现上述指导思想和基本要求，并努力体现有以下特点：，从会计生存环境出发帮助学生逐步认识会计学科和会计职业。第二，以会计报表为逻辑线索展开讲授帮助学生逐步搭建课程框架。第三，以感性认识逐步上升为学生自身的理性认识来组织教学内容。第四，整个教材的编写紧紧围绕两个案例展开，个案例用以承载有关会计核

本教材试图让读者深入了解会计信息的产生过程，及其产生过程中所采用的各种确认、计量、报告的方法；了解各种会计方法的性质、特点及适用性；了解会计的技术和方法是如何与生产经营过程相结合的。通过教材的学习，读者不仅可以了解会计的基本理论、基本方法和基本技能，而且也为培养自己*好地认识会计信息、运用会计信息分析解决问题的能力打下扎实的基础。章，总论；第二章，会计循环；第三章，货币资金；第四章，应收款项；第五章，存货；第六章，长期股权投资；第七章，固定资产；第八章，无形资产；第九章，资产减值；第十章，负债；

本教材是在借鉴国内外同类教材有益经验的基础上，结合我们对会计所处新环境的思考而编写的，具体有以下几方面特点：
1.突出原理、基础与初学者导向。作为会计学科的入门课程，基础会计学有其特殊地位和重要性，我们认为应集中体现在筑基和引导两方面。相应地，在教材的编写中既要突出会计基本原理、基本技术和基本方法等基本知识的构筑，但又不能止步于此，还应通过会计的本质、理念、思想、精神等内容的展示给初学者以引导、思考与启迪，也就是说，既要学习会计的术，又要领悟会计的道。本教材基于初学者导向，尽量用