《艺术文化学导论》（约30万字，16开本，可以作为综合性大学艺术学院和艺术院校在校本科生、

《美术鉴赏/普通高等教育“十二五”规划教材》以审美为主线，对美术鉴赏的相关知识进行深入浅出的分析和点评，并运用大量的图片进行形象化的说明，实例丰富，使学生在美术鉴赏方面获得感性和理性上的提高。《美术鉴赏/普通高等教育“十二五”规划教材》共分为六章，内容包括美术鉴赏概述、绘画艺术鉴赏、书法艺术鉴赏、雕塑艺术鉴赏、建筑艺术鉴赏以

作者以自己多年从事艺术教学和研究的经验和实践，以鉴赏分析的方式将艺术情操的陶冶和人文素质的培养完美结合起来，是一本兼具知识性、艺术性的普及读物。

    蒋罗生主编的《电脑美术基础(第2版普通高等教育十二五规划教材)》为普通高等教育“十二五”规划教材(高职高专教育)。电脑美术是随着计算机及信息技术的发展而出现的新型设计手段，以电脑为工

　　《新媒体艺术应用设计：岭南非物质文化遗产专题/普通高等教育“十二五”精品教材·新媒体艺术设计系列教材》是省部级产学研结合项目“基于岭南非物质文化遗产的动漫创意产品研发与产业化”的研究成果（项目编号：2011B090400399）。教材部分以岭南非物质文化遗产（以下简称：岭南非遗文化）为题材的新媒体艺术设计基础创意篇，让读者了解挖掘、整理、传承岭南非遗文化的基础方法，介绍借用岭南非遗文化题材进行基础创意作品研发的实践案例。第二部分作品创作篇，让读者掌握如何借用岭南非遗文化题材进行作品策划创作的

　　《高职高专艺术设计类规划教材：造型设计基础》以适合高职高专特色的项目教学为引导，以典型工作任务的实施为过程，着重对学生创造力、动手能力的培养。《高职高专艺术设计类规划教材：造型设计基础》分为四个项目、十二个任务。项目一介绍造型设计的

数字媒体艺术是一门新型交叉学科。《数字媒体艺术》从数字媒体艺术与“艺术”的关联性及其在社会大环境中的学科地位出发，阐述了数字媒体艺术的内涵，介绍了数字媒体艺术的时代背景，提出艺术是发展中的文化进程，诠释当代艺术观与数字媒体艺术创作，并指

　　《普通高等教育工业设计专业规划教材：色彩基础》以设计类专业大学一年级学生为对象，系统讲述了色彩基础知识及色彩规律。本课程的教学指导思想是改变以对客观物象描摹为主的训练方式，将教学重点放在对画面色彩关系的研究上。《普通高等教育工业设计专业规划教材：色彩基础》通过静物写生、风景写生以及色彩归纳等环节的训练，引导学生在对色彩规律的研究方面，从自己的个性出发研究色彩与情感的微妙联系，以培养学生对色彩的敏锐感受能力，并具备相应的色彩表现能力。
　　《普通高等教育工业设计专业规划教材：色彩基础》安

　　《设计形态教学新思维系列丛书：设计基础表现》分为“发现”、“重现”和“表现”三个板块，以单体物件的基础表现为例，从“发现”物件，到“重现”物件，进而到“表现”物件，循序渐进地介绍物件形式表现的方法和形式表现的语意。设计者在这里可以掌握一定的设计表现方法，拓展自身的表现语言和能力。设计者在这里还可以领会不同形式的潜在语意，最终能够根据设计目的、设计内容，合理地应用形式。