本教材是依据“国家十四五规划教材”的指导思想编写，是四年制普通本科阶段用教材。根据教育部力学基础课程教学指导分委员会最新制定的材料力学教学基本要求，注意到培养的实际生源情况，书中知识体系构建以够用、实用为原则，以服务于长三角地区经济以及全国其他地区经济为目的，注意前后课程的衔接，做到循序渐进，由浅入深，再由理论融合实践应用，充分体现高等教育理论与实践并重特色。在教材编写过程中，重视基础与应用，使教材具有较强的教学适用性，在内容纳阐述与表达方面，力求论述严谨、简明扼要、层次分明，并在内容和习题部分

本书为第三版，是在第二版的基础上结合近年教学改革成果修订而成。
全书共十三章：绪论、轴向拉压、剪切与扭转、平面图形几何性质、弯曲内力、弯曲应力、弯曲变形、应力分析与强度理论、组合变形、压杆稳定性、能量法、动载荷、极限分析和附录型钢表。
本书在各章节中新增了二维码补充知识内容，二维码覆盖章节达90%以上。内容包括对各章节知识点的自测题目，并配有答案和详细解答。在各章均有知识小结框图、均配有适量的思考题、分类习题及参考答案。
本书是一本通用型材料力学中学时教材，同时适合

本书是学习材料力学的参考书的复习资料。全书简要阐明了材料力学课程的基本概念，之处其重点及难点，着重讲解了材料力学的解题思路、方法和技巧。 本书可作为工科各专业本科生和电大、函授大学、职大及自学考试等学生学习材料力学的参考书，也是报考硕士研究生的考前复习资料，并可作为教师的教学参考。 

社本书是以实用性为导向编写的非金属材料性能检测培训教材，系统地介绍了非金属材料的分类以及材料的各种性能参数检测方法，分章阐述了力学性能检测、物理性能检测、热学性能检测、光学性能检测、电学性能检测、阻燃性能检测和环境适应性能检测等。在层次安排上由浅入深，注重理论联系实际，作者结合多年来从事非金属材料检测工作的实践经验，总结归纳了各种性能试验的试验对象、试验原理与方法、试验装置、试样及试验标准等。深入剖析了标准方法的精髓，可帮助检测人员迅速提高技能。

本书以***双语数学示范课程建设成果及“十二五”普通高等教育本科***规划教材为支撑，以数字电路的基本原理为基础，理论与实践并重，全面介绍数字电路的基本原理、分析方法、设计方法及实际应用，内容覆盖中小规模数字集成电路及大规模数字集成电路。全书共分12章，分别是绪论、数制与编码、逻辑代数与逻辑化简、组合逻辑电路、触发器及相关时序器件、时序逻辑电路、计数器、寄存器及移位寄存器、半导体存储器、可编程逻辑器件、数模与模数转换器、集成门电路及附录部分的Quartus软件、Altera公司的DE2开发版简介

本书编排紧凑、概念清楚、体系创新、面向工程，是一本编写特色鲜明、内容有新意的教材。本书通过概念群的分章讨论，既突出重点，又体现共性和个性的相互关系，有助于加强对材料力学的基本概念、基本理论和基本方法的理解，提高学生的工程素质和认识水平，培养综合全面的分析思考能力。《BR》　　全书共11章，包括材料力学概述、材料的力学性能、受力杆件的内力、杆件的应力、杆件的变形和位移、简单超静定问题、应力分析和应变分析、杆件的组合变形、压杆的稳定性、动荷载与交变应力、杆件的强度与刚度设计。

“复合材料”是高等教育材料科学与工程、机械工程类相关专业的技术基础课。本书从增强材料及增强原理出发，系统地介绍了聚合物基、金属基、陶瓷基、碳基复合材料的制备方法、性能及应用。本书不仅注重复合材料基础知识，而且从实际应用考虑，系统地介绍了各种复合材料的制备方法和性能。 本书可作为高等院校材料科学与工程、材料成形与控制工程等专业本科生和研究生的通用教材或教学参考书，也可作为相关专业的师生和技术人员的参考用书。

本书介绍复合材料结构安全性与可靠性评价的理论与方法，主要内容包括结构可靠性的概念、概率分析基础、结构可靠性数值模拟方法、结构可靠度理论、碳纤维与复合材料性能的离散性关联分析、复合材料层板可靠性分析、复合材料飞机结构可靠性设计等。

本书可作为高等工科院校复合材料与工程专业的基础教材，也可供工程技术人员参考和使用。

教材，借助断裂力学和位错理论，本书阐述工程材料（金属、高分子、陶瓷、复合材料等）强度的物理基础，分析其破坏原因，使学生对材料的各种破坏现象及其原因有基本的认识。为材料的合理设计和应用、以及安全性评估打下良好基础。内容涉及弹塑性力学、断裂力学、疲劳、材料科学、复合材料等。在材料强度学的框架内，综合讲述和运用已有知识。本书可作为高校力学、材料、航空、机械、土建、交通等专业研究生的教学用书，或相关领域科技人员的参考用书。

数字化是智能制造的基础。本书是为了满足智能制造对设计表达的数字化要求，根据现行的《技术制图》和《机械制图》国家标准编写而成的。本书吸收高等职业教育工程制图多年教学改革的经验，对传统教学内容进行了必要增减和优化整合，根据工作过程系统化和创新能力培养要求，将教学内容划分为7章，分别是产品设计与表达、计算机绘图、制图基础、机械制图标准、常用机件及结构要素的表示、零件图的识读与绘制、装配图的识读与绘制。
本书以培养学生的读图能力、数字化表达能力和创新能力为目标，提供大量带尺寸的立体图，有利