美国教育家卡耐基认为：一个人事业的成功，只有15%是由他的专业技术决定的，另外85%则要靠“社交商”。本书针对决定事情成败的85%方面，通过生动有趣的情景故事和鲜活的实例，详细讲解了收发邮件、使用电话、着装与仪容中的注意事项和技巧；阐述了入学面试、参加学术会议、求职面试、就餐、接人、外出拜访、休假、毕业离校时实用的交往技能和必备的礼仪；同时对如何处理关系和注意边界提出了建议。本书可迅速提高在校生和初涉职场员工等人群在交往和沟通方面的能力，助你在学习阶段和职场中脱颖而出。

本教材立足创本教材适应普通高等院校培养创新创业型人才的需求，涵盖新创业概述、框架内创新、商业模式、商业计划书、创业团队、新时代创新创业教育方法等内容。用二维码关联创新创业案例、拓展学习资源、重要知识点微视频等。

本教材面向高职院校学生，以虚拟人物鲟小职的创业故事为主线，引出激发创新意识、培养创新思维、选择初创项目、组建创业团队、撰写创业计划、参加项目路演、掌握法律问题、创办企业流程、管理初创企业、防控企业风险、融合创业资源、获取创业融资、做好营销策划、实施品牌战略十四个创新创业主题，基本呈现大学生创新创业过程的每个环节，同时为参加全国“互联网+”大学生创新创业大赛提供了参赛指南，以湖北省宜昌市为例列举出大学生创业可享受的各类扶持政策，具有较强的理论性、实用性和可操作性。

　　《大学生职业生涯规划/普通高等教育通识类课程教材》共分为上下两篇，上篇为理论篇，共五章内容，主要有职业生涯规划基本理论、自我探索及环境分析、职业认知与决策、职业目标规划等内容，其目的是让大学生了解职业生涯规划的意义，掌握职业生涯规划的基本理论与方法，撰写职业生涯规划书；下篇为实训篇，共有15个实操训练，以及15个拓展阅读，根据规划书进行实施与调整，培养并形成职业岗位能力，其目的是帮助学生了解求职过程，做好求职准备，掌握求职技巧，勇于求职并能顺利获得职位。
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本书从实用的角度出发，阐述了大学生就业指导的相关知识。全书共分六章，内容包括：认清就业形势，调适就业心理；了解就业流程，探寻就业途径；做好求职准备，从容面对就业；掌握求职技巧，预防求职陷阱；签署就业文书，维护就业权益；转换就业角色，适应职业环境。

本书分三篇，共十章，内容包括：大学生就业形势与政策、就业程序、就业观念、就业心理准备、就业信息准备、面试与笔试、就业权益保护、角色转换等。

立德树人是学校的首要任务，教书育人是教师的本分，学生培养过程中的思政教育要贯穿人才培养的全过程，体现在培养过程中的每一门课程，实现专业课程门门由思政教育的目标。本书将在我校优秀教师结合医学相关专业课程有效开展思政教育二年多实践的优秀案例基础上，进行按融入式教学的要求进行编辑，易于推广使用，提高专业教师教书更会育人的本领。本书就是为医学类课程思政提供丰富的教学内容与教学方法。

基于人本主义视角的研究型大学创业教育模式，以人本主义教育思想为主线，采用定性研究方法，选取哈佛大学、马里兰大学、清华大学和复旦大学等四所研究型大学作为案例院校，通过访谈、文献查阅、参加会议、现场考察等方式，围绕中外四所大学创业教育中的学习者、教育目标、教育教学方法、教育资源和环境等要素和关键环节，探寻不同国家大学生创业教育模式的异同，并对他们的创业教育实践模式进行深度剖析。

大学是人生的关键阶段，其间一项重要任务是确定未来的职业生涯发展目标。本书遵循大学生的一般学习生活轨迹，系统介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用，结合当代大学生的特点及困惑，有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议。
第2版是最新版，适应理论和实践的变化做了如下修订：更换了部分案例，新增了本土典型案例；增加了职业生涯规划和就业创业的前沿内容；对个别章节内容与结构进行了调整。
本书适合作为大学生职业生涯规划及就业创业指导课程的教材或教学参考书，也可供职场人士阅读借鉴。

本教材的主要内容包括创新创业的内涵、创新创业意识与精神的培养方法、创新创业能力的提升途径、创业机会的识别、商业模式的选择、创业计划书的撰写、开办企业的流程、创业风险管理等。
本教材可以帮助大学生认知创新创业的基本要素，了解创新创业的基本知识，掌握创新创业能力提升的基本方法，对如何撰写创业计划书、参加创新创业大赛、开办企业指明了方向，对识别创业过程中的各种风险提出了有益的对策和方法，给大学生未来的创新创业提供了参考。