《园林绿地景观规划设计/高等职业院校“十三五”校企合作开发系列教材》的理论性、实践性、动手性极强,对培养学生专业综合技能具有举足轻重的作用。为促进我院园林群专业毕业生能与市场需求做到零距离对接,《园林绿地景观规划设计》编写团队在山西林业职业技术学院教务处的组织下,按照行业企业园林绿地景观设计师工作岗位任务构建《园林绿地
本书是给排水科学与工程专业、环境科学专业、环境工程专业、环境科学与工程专业的配套辅助参考书,其内容是以上述专业主干课水处理生物学/污染控制微生物学大部分高校采用*多的专业教材《污染控制微生物学》为纲,并对《水处理生物学》中的重点内容、学习要点和习题等进行了阐述和解答。
本书是在园林工程制图的基础上,结合高等职业教育园林类专业的培养目标和教学特点,以培养学生的读图和绘图能力为目标而编写的,它系统地阐述了一套完整的园林工程施工图所包含的内容、绘图要求和技巧。本书主要内容包括概述、施工总图设计、园路施工图、园林建筑施工图、假山施工图、种植施工图、园林给水排水施工图和园林景观照明施工图等八个
2008年的《城乡规划法》通过设置公众参与制度,保障行政相对人的合法利益,提高公众对规划的接受性,促进城乡规划的公正性。但是近年来,我国公众对于城乡规划的争议事件却日渐增多。基于相关研究,公众参与制度的程序正义价值是促进行政过程程序正义,实现实质正义的必要条件。因此,《控规运行过程中公众参与制度设计研究:以上海为例》以
本书共八大项目,包括:园林景观工程设计的前期准备、地形工程、水景工程、园路工程、园林景观建筑及小品、园林景观给排水工程、园林电气工程、园林景观照明设计。
《生态乡村规划·普通高等院校十三五规划教材》一书*章至第三章回顾了乡村的概念与乡村划分,提出了生态乡村规划的学科支撑与理论基础,简述了生态乡村规划及发展历程,介绍了生态乡村规划的方法和程序;第四章至第十章重点围绕生态乡村战略规划、产业布局与发展规划、居民点布局与节地控制规划、景观规划、基础设施与公共服务设
“中华平民教育促进会华西实验区档案”原件藏于重庆市璧山区档案馆。抗战爆发后,晏阳初在重庆巴县歇马场主持创办中华平民教育促进会私立中国乡村建设育才院(后改名为私立乡村建设学院),并划定巴县和璧山为教学实验基地,命名为“巴璧实验区”。后来,当时的四川省政府决定与晏阳初合作,在更大范围内继续按照晏阳初乡村建设理论开展乡村建设
《水处理实验技术》是环境监测与控制技术等专业的必修课程,是《水污染控制技术》课程的重要组成部分。本书内容包括实验基础理论、给水处理实验、污水处理实验、污水微生物处理实验、水处理综合实验及典型污水处理厂3D仿真实训,共6章38个实验。 每个实验均由实验目的、原理和实验步骤组成,在内容叙述上力求简明扼要,并附有思考题以利于
本书由从事注册消防工程师考试考前培训教师围绕考试大纲和考试教材精心编写而成,形式新颖,以思维导图架构高度凝练大纲与教材的核心内容,浓缩归纳各考点。本书共分为六篇,即:消防基础知识、建筑防火、其他建筑场所防火、消防安全评估、消防设施设备,以及消防法律、法规与管理。本书将各篇章涉及的知识点做了框架罗列,部分章节包含的细化导
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