本书是《环境工程制图》（ISBN 978-7-122-29938-3）教材的配套学生用习题集，内容和编排次序与教材大体保持一致。主要包括点投影，直线投影，平面投影，曲线、曲面和立体投影，截交线投影，相贯线投影，组合体投影，环境工程构筑物投影。本书既可供高等院校环境工程、环境科学、环境生态工程等专业各学时工程制图类课程教师在课后布置作业时选用，使学生通过作业提高画图和读图能力，同时也可供学生课后自我练习、自我检查、自我提高之用，还可供相关领域的工作人员参考。

本书以固体废物处理与利用流程为主线，从其源流、集运、预处理、处理、处置和资源化等方面，阐明固体废物物流过程的基本概念、基本理论和基本方法。主要总结了固体废物的来源、组成和性质，固体废物的产生方式、污染途径和控制方法；重点介绍了固体废物的物理预处理技术（压实、破碎、分选等），热化学处理技术(焚烧、热解等)和生物处理技术（堆肥化等），固体废物填埋处置技术以及固体废物的资源利用技术等，包括过程原理、设备特征、技术方法和工艺流程。章后附有思考题和计算题。本书适于环境工程、环境科学及相关专业的本科生、研究

　　《有色冶金环保与资源综合利用/普通高等教育“十三五”规划教材》结合了有色金属冶金基础知识和企业的生产实际要求，简要介绍了铅、锌、铜、镍、铝、钒、钛、镁和砷等有色金属及相关元素产品的资源概况、冶炼方法，系统阐述了废弃物产生情况和相关资源综合利用情况。《有色冶金环保与资源综合利用/普通高等教育“十三五”规划教材》可供大专院校冶金、材料等相关专业师生使用，也可供从事冶金资源综合利用的生产、科研、管理人员参考。

在全国普遍推行垃圾分类制度以及广州市全民动员垃圾分类的大背景下，本书作者编写了一本不仅幼儿自己可以读，也可以和同伴、家长一起读、一起玩的简单有趣、游戏化、可实践的垃圾分类读本。该读本从幼儿年龄特点出发，采用通俗易懂的文字说明和生动有趣的图画，以互动和游戏的形式，让幼儿积极自主地在读中学玩中学做中学，获得垃圾分类的知识和养成习惯。同时通过1＋6（幼儿、父母、爷爷奶奶和外公外婆）的形式，影响和带动身边的人共同做好家庭垃圾分类。

　　《钢铁冶金过程环保新技术/普通高等教育十三五规划教材》以实用和适度为原则，介绍了钢铁冶金工业污染物的排放及特点、绿色钢铁建设理念、钢铁生产过程的清洁生产技术、循环经济内涵、钢铁厂废水处理技术、钢铁厂废气处理与利用技术、钢铁厂固体废弃物处理与高值利用技术、噪声控制与防护技术、工业生态系统循环经济技术等内容，紧随冶金工艺技术的进步，以翔实可靠的数据反映国内外钢铁工业在环保技术方面的新进展。
　　《钢铁冶金过程环保新技术/普通高等教育十三五规划教材》为高等学校环境类和冶金类专业教材，也可

《普通高等院校环境科学与工程类系列规划教材·环境工程实验指导教程》一书将环境工程专业核心课程所有实验综合起来，单独成立一门实验课程。为了避免相关课程之间的重复，该实验教程主要包括环境微生物学实验、环境监测实验、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、固体废物处理实验、物理污染控制实验、仪器分析实验等。在每个课程实验中，都可以找到对应的相关验证性实验、综合设计性实验、演示性实验、开放性实验等层次的实验。

本书本着生态与环境持续、和谐发展的理念，在确保系统范围内生态平衡的基础上，整合环境工程技术以综合解决与生态失衡息息相关的非单纯环境问题。全书突出了生物与工程技术相辅相成的特色，贯穿理论性、实践性和可操作性并举的授渔导向。本书共分9章，分别为概论、环境生态工程基本原理及设计基础、湿地环境生态工程、水环境生态工程、流域环境生态工程、固体废物的环境生态工程、生物质处理及利用工程、大气环境生态工程和环境生态工程综合设计与实验。本书可供高等院校环境生态工程专业、环境工程专业、环境科学专业及相关专业本科教学

全书共8章，主要包括短期环境化学、水环境化学、土壤环境化学、生物体内污染物质的运动过程及毒性、污染控制与受污染环境的修复和绿色化学的基本原理与应用等。以阐述化学物质在大气、水、土壤、生物各环境介质中迁移转化过程及其效应为主线，论述这些过程的机制和规律，并反映环境化学及环境工程领域*研究成果和进展。适当列举了一些环境化学领域的新技术及新方法的研究进展，如高级氧化技术微生物修复技术绿色化学等，并对当今人们比较关注的环境化学问题进行了简要介绍，如室内环境的污染沙尘暴的成因及防治水土流失和环境内分泌干扰

    本书共分为五篇，共十三章。第一篇为环保设备通用基础，涉及生物反应器设计基础、检测及控制、钢制容器与塔设备和污染控制配套设备技术。第二篇为水污染处理设备，涉及不溶态、生化处理和污泥处理设备。第三篇为大气污染处理设备，涉及气态净化系统、尘粒和气态污染物净化设备。第四篇为固体废物处理与资源化设备选用，涉及压实、破碎、焚烧和热解等设备。第五篇为环保设备设计与应用经济分析指标。

本书系统总结了AutoCAD软件中常用的绘图工具和相关命令，并把这些操作融合到各个环境工程实例图形的绘制过程中，使得读者能够掌握不同的操作方法与绘图技巧。全书共包括32个实训，在各习题操作中，对图形绘制过程作出操作提示。教材力求通过适量的、多种形式的训练，培养和提高学生分析问题的能力和画图、看图的基本技能。本书既可作为高等院校环境科学、环境工程等专业的教材，还可供相关领域的工作人员参考。