《儿科护理实训教程》是全国卫生类中高职护理专业主干课程儿科护理学的配套教材。
　　《儿科护理实训教程》共有5个章节，包括概论、儿科常用检验标本的采集技术、儿科护理基本技术、新生儿及相关疾病护理技术和儿科专科疾病护理技术。在编写内容上依据高职高专的教学要求，并结合临床专科护理的新进展，突出每项技术的健康教育，体现护理专业的人文性，力求培养护生熟练运用护理技术的实际能力，以及与患儿、家长沟通和对患儿关怀的综合素质。

     护理学导论主要引导学生明确护理学的基础理论及学科框架，了解护理学及其发展趋势的一门重要专业基础课。本课程设置的目的是在护理专业学习的入门阶段，为全面提高学生的基本专业素质，培养学生独立思考、独立解决专业问题及创造性思维能力奠定良好的基础。

　　《“十二五”职业教育国家规划教材：涉外护理英语(初级教程)》由《涉外护理英语》教材编写组编著，《“十二五”职业教育国家规划教材：涉外护理英语(初级教程)》内容包括：OneAreYouHealthy；ANobleGoal—HealthforAll；ReapingtheBenefitsofExercise；Bacteria，Viruses，andOtherPathogenicOrganisms；WhattheSkinDoesandTells等。

本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，包括护理人员的素质与行为规范、护理程序、医院环境、病人护理、医院感染、饮食与营养、用药护理、危重病人的护理及抢救等。学习内容提炼：概述每个章节内容，列出学习要点，使学生在有限的时间内，既能有的放矢地抓住重点和考点，又能熟悉教材的大部分知识，提高综合分析、解决问题的能力。模拟试题测试：每章为增强学生综合解决问题的能力，设计了一组测试题，旨在帮助学生检测学习效果，提升应试能力。参考答案：给出明确的参考答案，通过自评和互评，使学生及应考人员及

《涉外护理英语中级教程》的编写具有以下几个特点：
　　1.综合教程以阅读为主。本册共有12个单元，每单元有3篇课文，由预热课文、主课文和副课文组成，紧紧围绕同一个话题展开相关内容。
　　2.课文内容选取与医学有直接和间接相关的故事、基本知识和有教益性的论述，使学生在学习英语知识的同时，了解国外的文化背景，了解基本的医学知识，增强跨文化交际技能，着重提高学生的职业技能和综合素养。
　　3.课文难度逐步增加，由简约化的文字逐步向原版文字材料发展。但考虑到学生现有的

　　《儿科护理学学习笔记》是全国卫生类中高职护理专业主干课程儿科护理学的配套教辅教材。《儿科护理学学习笔记》内容包括绪论、生长发育、小儿营养与喂养、儿童保健与疾病预防、住院患儿的护理、儿科常用护理技术、新生儿及患病新生儿的护理、营养性疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、造血系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理、传染病患儿的护理、急症患儿的护理、结缔组织疾病患儿的护理共十七章。《儿科护理学学习笔记》每章设计了三个编写

　　《内科护理学学习笔记》是以全国卫生职业院校护理教材《内科护理学》为蓝本编写的配套教材。根据中高职护理、助产专业人才培养目标的要求，结合国家护士执业资格考试大纲及历年来高频考点，内容做了适当的增减。
　　《内科护理学学习笔记》共有十章，包括绪论、呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌及代谢疾病病人的护理、风湿性疾病病人的护理、神经系统疾病病人的护理、传染病病人的护理。全书编写体例一致，每章后面

　　《内科护理（供护理专业用）》是“全国中医药行业高等职业教育‘十二五’规划教材”之一。
　　《内科护理（供护理专业用）》是依据习总书记关于加快发展现代职业教育的重要指示和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，充分发挥中医药高等职业教育的引领作用，满足中医药事业发展对于高端技能型、应用型中医药人才的需求，由全国中医药职业教育教学指导委员会、国家中医药管理局教材办公室统一规划、宏观指导，中国中医药出版社具体组织，全国中医药高等职业教育院校联合编写出版，供中医药高等

　《遥远的村庄：刘亮程散文精读(第二版)》内容包括：第1单元对一朵花微笑；第2单元与虫共眠；第3单元一个长梦；第4单元风把人刮歪；第5单元住多久才算是家；第6单元远远的敲门声。《遥远的村庄：刘亮程散文精读(第二版)》由刘亮程著，黄荣华编注。《遥远的村庄：刘亮程散文精