《设计基础》融设计基础造型与构成理论研究为一体，系统讲述了设计基础所涉及的平面构成、色彩构成、立体构成、肌理构成的理论和实践应用，把构成与设计原理、方法、图形创意相衔接，以图文并茂的

    雷礼锡编著的《普通高等院校艺术类专业系列教材：艺术美学》是《艺术美学原理》(华中师范大学出版社2007年版)的修订版。本书介绍中西艺术美学传统的基本内容与特色，体现艺术美学的传统文化特色，体现艺术美学知识框架的完整性与系统性，面向审美能力培养的需要。

　　《平面构成设计》中作品大部分选自本校（北京工业职业技术学院）建筑装饰专业学生的课堂作业，虽然不够成熟，不尽完美，但其中所蕴含的丰富的想象力、鲜明的时代气息和不拘一格的表现样式，却能形象地反映出构成设计教学多年改革、探索的可喜成果，也体现了构成设计基础教学的理念和状态。《平面构成设计》不仅可以作为全国高等职业院校装饰专业的教材，也可作为艺术设计中等专业学校的教学参考书，而且也为广大艺术设计工作者进行艺术设计和创作提供了便利。可以说，《平面构成设计》对于建筑学、工业设计、装饰设计、陶瓷设计

    《平面构成》包括八个项目：平面构成概述，平面构成的构成要素，平面构成的形式美法则，基本形与骨格，平面构成的基本形式，错视、空间与想象，平面肌理制作的表现技法，平面构成优秀作品欣赏。
    《高职高专艺术设计类“十二五”规划教材：平面构成》以培养设计素质为重点，从训练形式美感入手，研究形式在情感表现上的特点，重在培养学生准确表达设计思想的能力。
    《高

    《设计教材系列：图形设计》以中国美术学院的艺术设计专业平面设计专业方向教学大纲为基础，结合当前艺术设计学科的最新教学成果，对平面设计课程做了循序渐进的、深入浅出的、详尽的论述，传授了平面设计的基本知识、基本技法和专业技能，每门课程阐述清晰、图文并茂，既可作为系统性教学的教材，又可以作为自学用书。

《全国高职高专艺术设计类项目教学"十二五"规划教材:设计色彩教程》在宏观层面上，这个联盟始终会以推动高职高专教材的特色建设为己任，始终会从高职高专教学单位实际教学需要出发，以其对高职教育发展的前瞻性的总体把握，以其纵览全国高职高专教材市场需求的广阔视野，以其创新的理念与创新的运作模式，通过不断深化的教材建设过程，总结高职高专教学成果，探索高职高专教材建设规律。

　　《般若波罗蜜多心经》，简称《心经》。这部经是记录释迦牟尼佛向其弟子舍利弗讲述观世音菩萨是怎样修心的，以及修心后的成果。虽然言简文略，全文仅仅二百六十字，却浓缩了六百卷《大般若经》的要义，可以说是般若思想的核心、佛法教义的精髓。它是诠理最深奥、说法最微妙的大成佛法教典，同时也是语言最简洁、声韵最顺畅的普世度众的佛经。可以说，《心经》是最普及，最深入人心，是人人都喜爱的佛教经典。

    《高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材：二维计算机辅助设计》是艺术设计相关学科专业的软件基础教材，由拥有10余年一线设计软件相关课程教学经验的教师团队编写而成。本书力求以精练、简明的语言，通过实用、生动的案例由浅入深地将Photoshop，CorelDRAW、Illustrator三个目前主流的二维设计辅助软件进行串联。既有详细的软件介绍、界面环境的讲解，又有丰富应用实例为支撑、可使二维计算机辅助设计的基础技能在教程的引导下循序渐进、水到渠成。

    《二维设计构成与表达》主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，较为系统地阐述和分析了绘画、设计与二维构成的关系，并对二维设计要素以及平面表现的新理念、表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析。通过对自然形态以及其他艺术形式的观察和解读，从中概括并提炼出点线面、方角圆、形色质等基本构成元素，结合二维设计元素的形式美规则，进一步展开具体的二维专题初步设计，并将其应用性加以延伸，设计过程强调理性思维，同