《创造性思维与创新方法》共分三个部分:绪论、创造性思维、创新方法,重点介绍了思维定势、方向性思维、形象思维和逻辑与批判性思维五种创造性思维，以及智力激励法、设问法、列举法、类比法、组合法、TRIZ创新方法基础等六种常见的创新方法。结合各章内容设置了教学目标案例拓展阅读思考题等栏目，结构合理、内容充实、案例丰富。通过本书

建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力，创新引领，方法先行。本书从创新思维与TRIZ创新方法的教学出发，将40个发明原理作为教学主线贯穿于全书，充分考虑了教学与实践的特点，内容涉及创新思维与方法的重要概念，发明问题传统方法，创新思维技法，系统、功能分析与组件分析，因果分析、资源分析与裁剪，技术系统进化与S曲线，技术系

《思维导图从入门到精通》以思维导图的入门方法及各种实际应用案例为主线，结合作者十多年的脑力开发教学经验，为读者提供了全方位的思维导图成长方案。 全书分为四个部分，共11章内容。一部分（第1~2章）讲解思维导图的入门方法，主要从认识大脑和思维导图及思维导图的绘制方法展开；第二部分（第3~6章）侧重探讨思维导图在工作和生

《创造性思维与创新方法》以培育个人和团队的创造力为目的，注重原理与方法的融合，强调理论与实训相结合，充分考虑对学生创新能力培养的实用性，力图形成“案例先导、理论打夯、方法拓展、实训强化”的鲜明特色。主要包括创造性思维概述、创造性思维及思维障碍、形象型创新思维、逻辑型创新思维、智力激励型创新方法、逻辑推理型创新方法、组合

随着大数据时代的到来，对大学生的素质教育与创新思维的培养愈发重要，创新思维成为职场人必须拥有的能力。创新思维是以新颖独特的方式解决问题的思维过程，它是我们认识新成果的思维活动。本书的线索分为创新思维的基本理论与方法、创新思维工具的结合应用，为创新思维的基本技能训练提供一定的指导方法。学生通过学习与实训，能形成创新思维技

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为适应“大众创新、万众创新”的时代要求，培养大学生创新意识。本书主要介绍如何突破思维定势，激发创新潜能以及常用的组合、类比、仿生、逆反、还原及系统思维等六大创新思维方法，并通过大量的案例和创新思维能力训练让读者掌握基本的创新思维方法，达到提升读者创新意识、创新精神和创新能力的目的。本书可作为高职院校创新创业通识课程的教

本教材吸纳了YC“创业四要素”的概念精髓,由“创见”生发,结合创新思维及技能,探索有价值的创新创业机会,并运用创新技法设计可以盈利的商业模式,组建创新创业团队,整合内外的可用资源,创建自己的新事业,最终跨越创业的几大败局让新企业更好的发展。这一逻辑符合YC“创业四要素”的阶段与过程,同时又结合创业“创造价值”的本质,通

批判性思维是一种理性的反思性思维，决定我们的信念和行动。是分析、质疑现有的假说，并通过一定的论证过程寻找更具合理性和有效性的假说的思维方法。批判性思维所强调的“批判”主要是反思自己，对自己喜欢的、相信的观点，或不喜欢不相信的观点都要给予相同的质疑，并用有效的说理方式进行论证。所以它绝不是我们通常理解的“大批判布鲁克菲尔