《园林花卉应用设计（第4版）/高等院校园林与风景园林专业规划教材》是在《园林花卉应用设计》（第3版）的基础上进行修订的。内容包括园林花卉应用设计的一般理论、知识以及园林主要花卉应用形式及其景观设计。前者包括绪论、园林花卉分类、花卉应用设计基本原理，园林花卉种植施工与养护管理，涉及园林花卉应用设计的一般理论和知识；花卉景

生态功能是园林植物最基本的功能，也是园林植物最核心的功能，是园林植物为人类营造优美环境的根本所在。本书阐述了园林植物生态功能的各种研究方法及其应用与案例，总结了著者及其团队多年来的研究成果，其中包括二氧化氮(NO2)胁迫对常用园林植物的伤害症状和伤害指数分析及城市NO2污染区绿地植物配置模式构建，不同植物配置对交通氮污

《园林树木栽培与养护》包括三个部分：园林树木的种植——园林树木生长发育规律、苗木培育、园林树种的选择与配置、园林树木的栽植技术；园林树木的管理一土壤、肥料、水分管理；园林树木的养护——树木修剪与伤口处理、树洞处理与树体支撑、树木的各种灾害、树木的诊断与古树养护。 《园林树木栽培与养护》可作为高等院校园林、风景园林、园

《园林树木图鉴与造景综合实践教程/高等教育“十三五”规划教材，风景园林与园林系列》共收录园林树木资源27科，55属，102种、品种及变种，主要介绍各树种的分类学地位、产地与分布、形态特征、生态习性与造景、新品种资源、园林造景特色与园林应用等。每种园林树木均有插图，图文并茂，便于对照识别。《园林树木图鉴与造景综合实践教程

沧州地处滨海盐碱地带，土质盐碱、水苦且咸，城市园林绿化工作长期以来都面临着苗木选择难、成活率低、保存率低等难题年来，本地园林工作者通过不懈的努力，园林工作取得了长足展，通过长期的盐碱地改良、引种驯化和人工培育后以及乡土植物的应用，使得园林景观用植物材料越来越丰富，充分体现了生物多样性的原则。本书作者经过长时间调研，将沧

本书按照园林绿化工程施工顺序分为五个项目，包括园林绿化施工图的识读与种植方案编制、园林树木栽植工程、草花地被植物种植工程、园林树木整形修剪、园林植物的日常养护管理。每个项目设有项目背景，并按照实际施工过程和所需技能划分为若干个任务，每个任务由学习情境、任务内容和要求、任务实施、任务评价等环节组成。

盆景学是园林、园艺专业本科生的专业选修课，盆景学的教学包括理论和实践两部分。《盆景学实习实验指导/高等院校园林与风景园林专业规划实践教材》是实践教学部分，内容安排注重盆景实践教学的可操作性、知识的系统性、科学性、艺术性，力求重点突出，理论联系实践，旨在培养学生的盆景创作实践能力。内容主要包括树木盆景的风格类型及其材料识

《园林苗圃学（第2版）》立足于广义园林苗圃学的概念，建立了该学科完整的内容体系。全书由13章组成，系统论述了园林苗木生产与经营全过程，即苗木产业链所涉及的基本知识与技术体系，包括了园林苗木的种质资源、繁殖特性与原理、繁殖技术与方法，园林苗圃建设、管理和经营以及相关的行业规范、标准等，并将苗木繁殖生产过程规范化系统管理的

本书介绍了植物界的基本类群、植物的自然分类和园艺园林植物的实用分类等植物分类基础知识，收录校园植物共计123科、400属、612种（含亚种和变种），以及龙柏、小丑火棘等重要的园艺品种28个。重点介绍了其中450余种（含品种）植物的中文名、别名、学名、所属的科属名、形态特征、产地分布、生态习性、繁殖方式、栽培价值或园林用

本书体现基于工作过程的高等职业教育课程理念，采用“项目导向，任务驱动”编写体例，以“工学结合”为切入点，以真实的工作场景为载体分成不同的任务，以若干不同类型任务为一个项目。全书共分7个项目，主要内容包括园林植物栽培养护概述、苗圃的建立、园林植物种苗生产、园林植物定植、园林植物保护地栽培、园林植物养护管理、园林植物病虫害