本书共分为三个部分。第一部分媒介认知,包括媒介概述、媒介的发展、以及艺术媒介概述三方面内容。第二部分艺术媒介的情感表达,包括艺术媒介情感概述和艺术媒介情感表达两方面,其中艺术媒介情感表达围绕人的五感展开撰写。第三部分是本书核心章节,艺术媒介生成实验,主体内容由大连工业大学艺术与科技系学生的媒介实验过程及作品构成,介绍艺
本教材分为主教材和配套手册两个部分。其中主教材包括四个系统的知识篇章,配套手册展示了九个典型的工作场景。通过主教材与配套手册的协同配合,旨在全方位地帮助学生深入理解和掌握会展项目管理领域的知识精华与技能要领。本教材以实用为导向,将完整的策略和工具知识体系与场景化任务的技能实训有机结合,在模拟的会展项目环境中,让学生直面
《化学信息学》是为大学本科生而编写的化学信息学教材,共分为6章:第1章介绍了化学信息学基础,内容主要包括化学信息学的产生与发展、基本概念、研究内容与方法及其与实验科学的关系,人工智能技术在化学中的应用简介;第2章介绍了化学结构的计算机表示方法与特点、SMILES编码与MOL格式文件、化学软件ChemOffice与Hyp
本书是国际日本文化研究中心(“日文研”)《日本大众文化史》系列的第二部。 众所周知,日本是一个自然灾害频发的国家,在自然科学尚未普及的年代,日本民众在地震、海啸等天灾,天花、流感等瘟疫以及鬼怪、诅咒等怪异现象面前,通过祭祀、游戏、文学、民间信仰等方式,将生存危机转化为惊人的创造力。本书聚焦日本江户和明治时期民众对灾祸现
本书共11章,内容包括会展概述、会展策划管理、会展营销管理、会展品牌战略管理、会展服务管理、会展招商策划与管理、会议策划与管理、节事活动策划与管理、会展危机管理、会展策划文案、奢侈品展会策划与管理。
本书共分4个部分,第1部分(第1章)以信息科学发生为起点,剖析了信息科学所涉及的“最小系统”;第2部分(第2、3章)从正反两个方面深刻阐述了信息这一众所周知又缺乏深刻理解的概念,并从定性到定量有效地描述信息;第3部分(第4-第9章)层层递进、剥笋见芯地对转换原理所涉及的各个环节进行解析;第4部分(第10章)探讨了信息科
《全球新闻传播史(公元15002020)(第三版)》采用史论结合、夹叙夹议的笔法,总述公元1500年以来全球化背景下的新闻传播大历史;既专注新闻,亦兼及历史、哲学、科技、文化和社会生活等领域。新版突出了唯物史观的立场、观点和方法,以求达到历史与逻辑的有机统一。本书既可做专业教材,也可当普通读物。
本书是大学通识教育教材。本书主要内容包括信息素养概述、信息化技术概述、信息化技术资源应用、信息资源检索、数据库资源检索、常用的信息检索与利用、学术规范与写作等内容。本书既有基本理论,又有实践操作内容,具有教学性、创新性、实践性等特点,有利于教师教学和学生学习,旨在提高学生信息素养水平,使其能够将信息素养与其他学科知识相
《新闻英语导读》是一本涵盖新闻传播学和英语语言学知识的跨学科教材。教材内容分为两大部分:第一部分介绍新闻基础知识,包括西方新闻媒介发展史、世界著名媒体机构、新闻理论和新闻生产。第二部分介绍新闻英语语言文体及其解读路径,包括新闻的种类和结构、标题与导语、新闻话语语言分析和新闻报道批判性分析。教材从宏观和微观两个层面将知识
本书是教育部面向21世纪课程教材。全书从传播学的产生、传播学的研究现状和发展趋势等方面纵向展示了传播学的学科概貌,从传播者、信息、符号、媒介、传播谋略、传播技巧、受众、传播环境、传播效果等方面横向阐述了传播学的基本概念、基本理论和基本观点,既展示了国际传播学的学术前沿成果,也有中国传播学界和作者的最新思考,同时辅以大量
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