本书以理论为指导，以训练为主线，兼顾知识教育、素质教育和能力培养。全书共11章，内容包括认识演讲与口才、演讲与口才基础、演讲与口才技能、命题演讲、即兴演讲、交际口才、沟通口才、面试口才、谈判口才、推销口才和主持口才。每章都是一个训练单元，由学习目标、案例导入、基本知识、知识巩固与实践训练构成。各章设有小故事、小案例、视

本书是《第二语言习得导论（英文版）》的再版。本次修订，补充了有关第二语言习得的最新发展动态的内容，全书本着理论联系实际、重点突出的原则，力求具有实用性和可操作性。书中不仅讨论了第二语言习得的学科定位、性质以及主要涵盖内容，而且详细阐释了第二语言习得的过程，并从教学法的角度出发，探讨了课堂环境中的二语习得，最后指出了二语

《语言学概论》是院系专业核心课程教材，可适用于语言学、应用语言学、计算语言学、文学、文艺学、外语、对外汉语、哲学、人类学、符号学、心理学、社会学等专业。本教材为语言学专业本科生提供了较为系统的反映语言学研究的基本知识，行文以问题为线索，风格清晰简明，论证有力，注重引导学生思考相关问题。本教材既反映语言学学科的经典研究成

本书主要内容包括上、下两篇：上篇为演讲篇，内容有演讲语言与心理、口才能力的养成、演讲类型及其实际训练、演讲稿的写作、演讲与交际；下篇为朗诵篇，内容有朗诵技巧入门、朗诵的发声实训、朗诵的情感表达、传统吟诵的基本规则和学习要领、不同文体朗诵实训。通过对这些内容的讲授和实训，让学员了解朗诵、演讲、辩论、日常求职的口语表达特点

“会说话”是成功的关键，然而没有人天生就会“会说话”。那些优秀的、拥有极强表达能力的人，都是通过后天努力才学会说话的。本书从工作、学习、生活等多种表达应用场景提出了针对性的表达应用，并通过丰富的场景案例加以全面解读。《我可太会说话了！》是一套“能说会道”的神奇指导书，适合非常青少年阅读的、轻松幽默的沉浸式解决“说话难题

《语言学论丛》的办刊宗旨是提倡具体语言研究与理论探索相结合，汉语的本体研究与应用研究相结合，汉语的共时研究与历时研究相结合，标准语研究与方言研究相结合，汉语与少数民族语研究相结合，以此来推进中国语言学的发展。如果说之前的语言学经历了一个分化独立的过程，今天的语言学则是一个结合还原的发展，不仅仅是各种语言变体的结合，更是

如何理解话语是语用学研究的一个基本问题。关联理论学者提出听者理解话语时遵循关联话语理解程序，依赖大脑中一个特定的语用或元交际模块，该模块是从心智理论(或读心机制：我们基于他人的想法来预测或解释其行为的能力)发展出来的特殊子模块。但关联话语理解程序在解释交际时还缺乏一些细节，且该程序所描述的话语理解过程是否能够由读心机制

本书综述了近十年我国学界尤其是外语学界在普通语言学领域的研究。开篇对普通语言学这一概念做了界定和辨析。在此基础上，全书聚焦语言学理论层面的研究，分别梳理了近十年生成语言学、认知语言学和系统功能语言学视角下的普通语言学研究。另有两章分别综述近十年索绪尔研究和具有普通语言学意义的实证研究。

本书是一本写给脱口秀演员和创作者的表演与创作指南，针对脱口秀表演和创作，给出了一套行之有效的实操方案，帮助脱口秀从业者和有志于进入脱口秀行业的人做好心态准备、找准入行机会、提升创作技巧、磨练表演功力。本书还极具创造性地通过48项练习，串联出了脱口秀演员和创作者的技能树，帮助读者养成脱口秀思维，透析脱口秀创作规律，实现从

本书详细介绍了演讲的整体理论体系与系统的训练方法，并分析了古今中外的优秀演讲案例，力求读者可以提升演讲能力，掌握演讲的方法。 本书分为12章，第1章主要讲解成功的演讲是什么；第2章主要讲解演讲前的准备；第3章主要讲解开场；第4章主要讲解主体部分；第5章主要讲解精彩结尾；第6章主要讲解如何让声音动听；第7章主要讲解准备演