《国家科技研发设施开放共享管理研究》从科技研发设施与科技研发机构的关联入手，聚焦科技研发设施开放共享，分析研究了世界主要国家科技研发设施开放共享管理问题，提出了我国在国家创新驱动发展战略和军民融合发展战略指引下，在加强科技研发设施体系建设同时，通过科技研发机构改革，完善科技研发设施体系开放共享管理的建议。

《资产评估》共12章，内容包括总论、资产评估价值类型、资产评估途径与方法、资产评估程序、房地产评估、机器设备评估、流动资产评估、无形资产评估、长期投资性资产评估、企业价值评估、资产评估报告、资产评估主体与行业管理。

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纳入本案例集的20篇原创案例涵盖了全国MBA教育指导委员会规定的核心课程和中央财经大学工商管理硕士（MBA）特色课程领域，入选案例都是中央财经大学商学院/MBA任课教师、MBA学生案例创作大赛应征、遴选出的优秀工商管理教学案例，是广大师生亲临典型中国企业，深入研究中国企业管理实际问题的基础上，凝练出的具有中国特色的管理

本书从概述和基本术语介绍出发，沿循“哲学基础（实证、诠释和批判）→定性研究方法（行动研究、案例研究、人种学、扎根理论）→定性数据收集方法（访谈、田野调查、文档分析）→定性数据分析方法（诠释学、符号学、叙事分析等）→成果撰写与发表（论文、图书、期刊论文、研究报告等）”这一框架思路，对工商管理学科中的定性研究从设计到发表的

资产评估实践性教学就是让学生参与到具体评估业务过程中，其目的是培养学生的实践能力和创新精神，这也是对学生所学资产评估专业理论和技能进行检验的手段。实践性教学能够让学生体验专业理论的应用价值，从而为学生将来独立从事资产评估业务奠定基础。由于种种原因，资产评估实践性教学容易流于形式，为了促使资产评估实践性教学达到预期的目的