《现代设计方法/普通高等教育“十二五”规划教材》由绪论和优化设计，动态设计和有限元方法三篇组成。绪论简介现代设计方法概念和内容。第1篇：优化设计包含优化设计的基本概念和必要的数学基础知识，优化设计数学模型的建立，一维优化方法，多维无约束优化方法和约束优化方法，MATLAB优化工具箱简介。第2篇：动态设计通过二自由度机械

本书编写坚持“实用性。和“适应性”原则。首先，采用“项门化”的实用教学模式，将知识点融人项u之中。其次，训练项目兼顾专业和地区差异，能用籣易材料和手工制作来完成。因此，本书具有如F特点：①项目化：主要内容是六个原刨训练项目，将知识、能力、技巧、审美以及思维训练等揉入其中；②新颖性：从项目设计到参考图片等，既有专业设计的

设计考察课是中国美术学院设计基础部的一门课程，原为装饰考察。本书即对该课程所教授的内容进行讲解和展示。包括通过各种研究方法对中国传统装饰的成因、造型及纹样图案进行考察，对中国传统民居装饰进行考察，最后梳理整合出完整、系统的调查报告。

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本书分为平面构成、色彩构成、立体构成三大部分，主要从构成的思维方法人手，着重阐述了三大构成的构成形式及美学法则。

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本书是职业教育“十二五”国家规划教材立项选题。全书分为平面构成、色彩构成、立体构成三个分册。 平面分册共八章，包括平面构成的概述、平面构成的基本要素、平面构成中的积极形态和消极形态、平面构成的形式美法则、平面构成的形式及其应用、形态构成的创意想象、肌理与拼贴、平面构成在生活中的拓展设计等内容。本书以服务专业课教学为出发

《形式设计的美感要素/高等学校广义建筑学系列教材》从艺术设计领域的美感概念着手，以形式设计为背景，从形式设计的美感法则研究等方面，对形式美法则在艺术设计中的规则、规律进行了理论概括与功能分析；对形式的美感与品位等内容进行了阐述，认为形式设计的美感要素实际上是一个审美修养的培养体验和感悟过程。《形式设计的美感要素/高等学

色彩构成是艺术设计专业的必修课程，它是构成设计专业基础框架的支点之一，也是构成视觉世界体系的重要组成部分。 《色彩构成/普通高等教育艺术类“十二五”规划教材》从艺术与科学的角度入手，介绍了色彩学的发展历史和研究领域，阐述了色彩的本质和属性，探讨了色彩的视觉规律和色彩心理，研究了色彩造型的应用原则。《色彩构成/普通高等

透视是科学与艺术相结合的表现形式，有着相对严谨的准确性和视觉观察原则，且知识内容丰富，体系严密，是艺术设计中室内、环境、工业产品、建筑等专业的必修课程。为更好地适应高校学生的学习需要与实际运用，杨永波主编的《设计透视》适当地对透视学进行了内容的选取，采用了大量成熟的实际案例，并充分保留了透视的表现过程。本教材分为八章，