本书立足于普通高等学校学前教育与幼儿师范学校及中等职业院校学前专业幼儿教师培养目标的要求，结合幼儿园工作实际，将知识与技能融为一体，既强调知识的整体性，又注重技能的实用性；融理论与实践的相关性，通过案例阐述理论，联系课堂与课外。全书共分七章，每章都有主要内容介绍、学习目标提示，每一章节后有课后任务及作业，以便学生学习巩固。各章节内还有问题思考与讨论，以调动学生运用所学知识分析解决问题的积极性，作业打破传统形式，多以小组与集体合作的方式完成。
本书既可作为普通高等院校学前教育专业、中等师

《幼儿园环境创设》是高等院校学前教育专业的基础课教材，教材编写立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要，结合幼儿园教育教学实际，共分三大模块:diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。

本套书包括两分册，本册为邹群霞、朱蓓凌主编的《幼儿园教师资格考试精讲精练(保教知识与能力) 》，主要有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价七个模块的内容。另一册为《综合素质》，主要有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块的内容。每个模块都有备考核心提示、考纲目标、备考思维导图和命题大猜想等栏目，在具体内容中配以复习指引、专家提示、真题链接和模块训练等有针对性的说明及练习，方便读者自主学习、及时巩固。

本书立足于普通高等学校学前教育与幼儿师范学校及中等职业院校学前专业幼儿教师培养目标的要求，结合幼儿园工作实际，将知识与技能融为一体，既强调知识的整体性，又注重技能的实用性；融理论与实践的相关性，通过案例阐述理论，联系课堂与课外。全书共分七章，每章都有主要内容介绍、学习目标提示，每一章节后有课后任务及作业，以便学生学习巩固。各章节内还有问题思考与讨论，以调动学生运用所学知识分析解决问题的积极性，作业打破传统形式，多以小组与集体合作的方式完成。
本书既可作为普通高等院校学前教育专业、中等师

本书共分四大部分：基础培养、拓展提升、综合训练和见多识广。共八章内容：素描、简笔画、pop广告在幼儿园的应用、装饰色彩及其运用、美术字、设计基础、美术赏析和儿童美术赏析。本书按照美术课由基础到结合幼师专业的特点为顺序安排讲解内容，既有系统理论知识与技巧的能力培养与训练，同时又密切结合专业实践知识和突出动手能力的培养与训练，*重要的是注重实用性。

　　《新编学前儿童游戏》是在充分运用相关研究成果的基础上，对儿童游戏研究的历史与现状进行了分析和梳理，全面系统地论述了学前儿童游戏的本质与游戏的基本理论。全书着重阐述了学前儿童游戏的组织指导以及观察评价等方面的注意事项，结合案例评析，以问题为导引，运用适合幼儿教师可操作的原理和经验，引导读者形成学以致用的思维习惯，强调专业技能的培训，突出了教材的应用性和操作性。

《幼儿园教师资格考试精讲精练》丛书包括两分册，一册为《保教知识与能力》，主要有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价七个模块的内容。本书为邹群霞、钱伟、许央儿主编的《幼儿园教师资格考试精讲精练（综合素质）》分册，主要有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块的内容。每个模块都有备考核心提示、考纲目标、备考思维导图和命题大猜想等栏目，在具体内容中配以复习指引，专家提示、真题链接和模块训练等有针对性的说明及练习，方便

本教材定位于学前教育专业本科教学标准的基本要求，在把握时代特征的同时借鉴学前教育界前辈与同行的研究成果，注重实用性与操作性，既可作为学前教育专业学生的教材，也可作为幼儿园教师真正理解幼儿游戏的实质、迅速把握支持和指导幼儿游戏的基本方法的辅助工具。全书共十章：第一章概述幼儿游戏，第二章介绍基本的游戏理论及其影响，第三、四、五、六章分别探讨幼儿园较为常见的角色游戏、表演游戏、结构游戏和规则游戏，第七章分析幼儿游戏的支持环境，第八章聚焦如何对幼儿游戏进行观察和评价，第九章立足幼儿园玩教具的开发与制作，

幼儿园教育评价是新世纪以来的一门新兴学前教育专业课程。本书系统介绍了幼儿园教育评价的概念、历史沿革、主要种类、基本原则等，特别探讨了幼儿园教育评价方案的设计、实施等问题。*章重点介绍幼儿园教育评价的发展历程、评价的内涵、功能与类型，并对幼儿园教育评价的发展趋势从不同的角度进行解读，便于读者对幼儿园教育评价有一个宏观的认识和把握；第二章从整体上对幼儿园教育评价的内容进行简明扼要的介绍，并对幼儿园教育评价方法中的量化评价和质性评价进行介绍，同时结合案例重点介绍质性评价中的档案袋评价、表现性评价和苏格

　　《我的幼儿教育生活故事》一书是幼儿教师专业成长丛书之一，是作者刘胤工作20余年的教育故事及反思笔记荟萃。全书共分三部分：第一部分讲述的是与孩子共同生活中的故事；第二部分是作者个人在研究路上的各种故事；第三部分讲述的是在教师学习共同体中成长的故事。