《中国美术制度与美术市场》由商勇所著，本书分为上下两篇。上篇从“人”的角度观照美术制度，马克思说：“人是社会关系的总和”，人的角度同样也是社会学的角度。下篇从“物”的角度观照“美术制度”。物的让渡是否经由平等自由的货币交易是判断市场和非市场的重要标准。下篇主要是从经济学角度思考美术制度。

全书共分为8章，第1、2、3章节对色彩构成的产生和定义作了综合的阐述、提出了学习色彩构成所需必备的工具，着重讲述了色彩构成的学习方法；第4章阐述了色彩的联想与象征；第5、6章从色彩的对比、调和、结构等方面阐述了如何制定配色计划和色彩构成的审美原理；第7、8章分别对如何获得色彩的启示、如何借鉴色彩应用与设计之中，以及色彩

《设计原理》分为设计思维和设计造型两大部分。"设计思维"以实例作为切入点，系统地阐述了思维的基本形式和方法、一般思维原理和设计思维原理，以及它们的异同点和相互关系，其目的就是培养学生发现问题本质的能力和打破概念创造性思维的能力。"设计造型"从形的认识入手，系统地阐述了认识、概念以及思维之间的关系，在造型的问题上使学生能

《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础课规划教材)》编著者金银珍。《设计美学导论(全国高等院校设计类专业基础课规划教材)》在梳理设计美学概念性原理的基础上，从哲学的高度和历史的广度探讨了设计美学产生的历史背景与学科成因；从设计美学的审美客体语境和本体语境的角度探讨了学科交叉视域下的设计美学的审美特征；从设计学的基本

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本书共六章，内容包括：色彩构成总论、色彩组合、色彩心理、色彩联想、配色的源泉、课题探讨。

本书分为设计色彩综述、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩与形式美、色彩携程与设计色彩的主观表达、综合创意色彩表达、创意色彩及应用六个方面，结合学生课堂作业分析如何用色彩进行抒情和表意。

《全国各类成人高等学校招生考试丛书:艺术概论(专科起点升本科)》内容有艺术概论的研究对象及学科性质、艺术概论的学科任务、艺术概论的研究方法、艺术活动、艺术活动的构成、艺术活动的发生和发展、艺术活动的基本特征与性质、艺术活动的功能、艺术种类、艺术分类的主要方法等。

“艺术概论”是所有艺术课程中的一门主干课程和基础课程。本书是依照教育部2006年3月颁发的《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》的指导思想、课程目标和具体要求而编写的。除绪论外，其逻辑结构可分为3部分：第1～5章为基本原理部分，深入浅出地阐明了艺术本质、艺术模式、艺术源流、艺术创作、艺术作品的基础理论知识；第6～

本书以独特的观照美学和艺术的视角，运用案例分析、文献研究、社会学、艺术学等方法，结合美学与艺术的密切关系，对审美活动、审美类型等问题做出了阐释。同时，对美学、美育、审美等问题做了具体的阐释。另外，本书对中外影视、文学艺术、戏剧、建筑等艺术的历史发展介绍以及经典作品的赏析，不仅能够提高读者的审美欣赏能力，也能提升读者的审