《中级华文》（下册）注重语言交际能力的培养与文化内容的教学，体现功能法、直接法等多种教学法综合的教学原则。全书共12课，结构上包括课前准备、课文、生词、谈一谈、阅读课文、词语辨析、篇章训练、文化点滴、经典诵读等几个板块；内容上以话题为纲编排课文，同时关注词汇、语言点、功能项目、文化点的合理分布和有机融合；在话题及课文的选取上充分考虑华裔学生的身份特点、实际需求以及兴趣偏好，并按难易度编排教学内容和语言点，词汇按常用度分为核心词、非核心词，突出书面语教学，加强段落、篇章训练。本书适合以

本书沿袭*辑的体例，精选了15首经典古诗，用英文讲解古诗含义、诗人及文化意向等，配相应的中英文诗歌朗诵、原创音乐、词汇录音以及原创画作，并对中国诗歌发展、诗歌意象、中国画类型等作了简要阐述。本书附送光盘，收录了相应的音频文件，以及穆家善、蒋采苹等知名画家的一些绘画作品。总体而言，本书对诗歌、音乐、画作的欣赏和语言文化教学均有体现，形式新颖，对弘扬中国传统文化及促进中外文化交流有一定意义。

　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》旨在为中国手语与自然手语学习者提供便利条件，并通过一些常用的手势动作对比图示、说明及比较，使学习者能看得懂、学得会，有助于健听人与聋人之间相互学习和交流。
　　《基础手语实训教程/实践技能课程系列教材》的特点是在简要介绍和比较中国手语与自然手语基本理论的基础上，通过常用词汇的比较，找出聋人常用词汇手语打法的基本规律，形象地展现中国手语与自然手语常用词汇之间的异同点。
　　为了便于健听人与聋人之间相互学习和交流，我们在设计全书框架时，将全书

内容简介

本书首先论述了“一带一路”核心区汉语人才培养现状及趋势，包括核心区来华汉语人才生源构成情况、“一带一路”沿线国家国际汉语人才培养的背景及培养对策；其次，通过问卷调查的方式对 “一带一路”沿线国家国际汉语人才的词汇掌握情况进行测试及分析；再次，通过对不同领域的专业国际汉语人才的分类培养进行具体的策略研究，分别包括时政领域、商务外贸领域、民俗文化领域、网络新词语、医学领域、司法领域、电商领域、日常生活交际用语。本书也将多种教学法融入词汇教学，列举了一些在词汇

本书内容以人生哲学、处世之道为中心，涉及人际关系、命运、修养、读书等方面的观点和看法。

本书按照工作项目布排课程内容,科学序化教学内容,选取了党政机关公文、事务文书、会议文书、新闻文体、礼仪文书、商务文书等工作项目,共涉及约50个常用应用文文种。按照《党政机关公文处理工作条例》修订了公文写作部分;并适应社会发展需要,增加了新媒体写作、申论写作等内容;同时对部分例文进行了更新,使之更具时代感。每一项目仍然按照案例导引知识点击范文赏鉴实训提升的体例编写;内容安排上淡化理论知识,强化范文阅读分析和写作实训。通过大量例文阅读和写作训练,强化学生应用文书的语感和写作能力。本书按其主要内容编制

随着国际汉语教学事业的蓬勃发展，汉字教学方面存在的种种问题越来越受到正视，如汉字教学需要教哪些汉字、如何判断教给学生的汉字的难易程度、如何向学生解释汉字的意义和用法、如何在训练各种语言技能的同时兼顾汉字教学等。本书注重在讲授内容中加重汉字文化及汉字本体研究部分内容的比例，培养中国学生的语言类型学眼光，也弥补外国留学生在汉字本体知识方面的缺憾。

《弟子规》是古人写给当时弟子的，如给当世的弟子，就不能照搬。当代有古代的传承，当代也有当代的进步，而且，当今华人已经遍及世界的每个角落。去芜存菁而且顾及语言难度，考虑可读性，再适当对相关内容加以丰满和趣味化，考虑乐读性就是这本《世界华人弟子规》。 本书亮点：
1.经文：中英文对照
2.重点字词：中英文对照
3.有专家教授的学习指导
4.全文配以工笔画彩图，栩栩如生。

本书作为高等学校通识课程系列教材之一，针对大学生口语交际，系统讲解招呼与介绍、拜访与接待、提问与回答、意见与建议、说服与拒绝、赞扬与批评、求职与应聘、讲解与评述、主持、演讲、谈判、辩论、新媒体表达等十几个专题。每一专题均对精彩典型的案例进行点评，以此引导学生在实际的演练中掌握各种交际的特点和口才技巧。