《急救护理技术（供护理助产及其他医学相关专业使用修订版）》以急救医疗服务体系的工作程序安排章节顺序，注重理论与技术的充实和更新，努力避免内容的过多过难，坚持中职教学“必需、实用、够用”的原则。全书共9章，总学时为54学时，其中理论教学30学时，实践教学24学时。优化“学习要点”“重点提示”“讨论与思考”“实践指导”“案

本书共14章，涵盖产科学基础、病例产科护理及常用技术护理。为了学生更灵活、更扎实地掌握知识，每章节给出了讨论与思考。另外增加数字化教辅资料内设重点知识点及练习题，供学生选择使用，并配有教学PPT光盘，供教师在教学中参考。

本书认真汲取了《护理伦理学》（第1版）的精华，结合有关中职院校的教学经验，由多家卫生职业院校集体撰写，供全国中等卫生职业学校护理相关专业使用，包括护理伦理学的含义、发展和学习方法，以及理论基础、规范体系和基本原则。

本书按162学时进行编写，涵盖内科各系统的专科护理、传染病、神经系统专科护理，正文之后有实训和附录。参照国内外临床医疗及护理的新进展、新技术，更新和补充了新的临床治疗及护理方法及技术，根据教材的整体规划并结合全国护士执业资格考试的大纲涵盖内容。

本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结构和能力结构方面更加适合培养基层人才的需要。本教材按照基层医疗卫生事业应用型人才培养的目标要求，以培养应用能力为主导，较为全面系统地介绍了本学科的基本理论和知识、技能，使学生在知识结

本书是全国高等医药院校“十三五”规划教材。

本书以临床护理岗位的真实工作任务为依据，以护理工作过程为导向，将教学内容整合序化为五个学习项目，包括入院护理、用药护理、生活护理、危重患者抢救护理和出院护理。每个学习项目又分为若干个学习任务，全书共分解为20个学习任务。

主编张继兴以护士执业能力培养为基点，本着求实、严谨的态度，以人民卫生出版社出版的《基础护理学》（第五版）为蓝本，结合昆明医科大学海源学院学生的实际情况，总结15年的教学经验，以护理程序为框架编写了《基础护理学案例式实验教程》，期望能有效地解决护理教育中“课堂教学与临床实践脱离”这一问题。为了好地使教学内容与岗位需求融合

本书为中等职业教育数字化创新教材。全书共分11章，包括绪论、心理过程、个性、心理卫生与心理发展、心理应激与心身疾病、心理评估、临床各科病人的心理护理、异常精神活动的观察、常见精神疾病的护理、护患关系和心理沟通、实验指导与常用量表等内容。

教材共分七章，第一章总论，阐述了感染与免疫的相关知识、传染病流行过程及影响因素、传染病的特征、传染病的治疗、传染病的预防、传染病患者的护理、传染病医护人员的职业防护等。第二章至第七章介绍了常见的病毒性传染病、恙虫病细菌性传染病、钩端螺旋体病、原虫和蠕虫性传染病的病原学、流行病学、临床表现、治疗要点、护理诊断及合作性问题