元素所老同志通过自己的亲身经历、所见、所闻，以回忆录的形式把元素所从筹建、建所及发展记录下来。同时，选编了部分书的章节，为读者学习、理解在当时条件下，老一辈不畏艰难，同心齐力共同创建元素所的过程有更好的理解。《南开大学元素有机化学研究所五十年史录》不仅记录了过去，更能让精神传承，激励现代科研工作者不畏难，敢于创新，再创造出更

本书通过对南开大学历史的梳理，向读者介绍了南开精神的生成环境，及其发展变化的路径。

《职业素养与能力养成教程》以信息类专业的高职学生将来可能从事岗位的需求出发，结合一定的专业背景，设计多个训练项目，通过不断的训练，使读者能够系统性的锻炼自身的职业能力，养成兼具共性与个性的职业素养。《职业素养与能力养成教程》通过五个项目的实践进行能力训练：项目一通过“某产品新零售策略分析，，训练从事电子商务及相关产业所需的职

《读书笔记：思考与回味》是南开大学英美文学专家常耀信教授学术论文及随笔等的集粹。全书由4部分组成：一部分是文化主题，讨论中西文化交流的有关问题，提出各国文化交流应当遵循互补及双赢的原则，包括中西文化平等对话、中西文学与文化的相互影响、历史文化名人的思想对比、对外汉语教学与中华文化的传播等；第二部分是文学主题，包括对于英美文学

本书截取南开大学社会学系创立的第一个十年，回顾办学历程，拣选相关档案资料和办学信件，汇整师生对这一时期的回忆，通过呈现当时办学的艰辛和老一辈学者的奋斗，以及各方面为社会学发展付出的努力，比较全面而简要地反映出当时中国社会学恢复重建的一个侧面，以让后来者珍视来之不易的成就，省思创业精神，继续推进社会学的繁荣，更好地服务于新时代的社会建设、国家治理。

本书共分十四章，内容包括绪论、体育与健康、体质测试与健康评价、运动损伤与体育安全防护、体育的文化导向、田径运动、游泳、球类运动、形体运动、民族民间体育、休闲娱乐运动、户外运动、保健按摩与导引养生。在内容体系上增设了很多休闲娱乐、保健养生项目，如台球、 高尔夫 、轮滑、象棋、围棋 、飞镖与保健按摩、导引养生等。在教学方法上，形式更多样，手段更丰富，增强了本书的可读性、趣味性、科普性、实用性，从而达到综合素质教育的目的。本书可作为普通高等学校大学体育课程的教材，也可作为体育爱好者进行体育锻

本书通过讲述身体健康和心理健康的含义，以及常见疾病的发病特征及防治，结合大学生日常生活中关注的人际交往、饮食安全、睡眠质量、学习压力、心理疾病等问题，探讨强身健体、保持身心健康的方法。通过这门课程的学习，学生能了解什么是健康的生活方式，了解常见疾病的防治方法，了解如何提高自身的身体素质和心理素质。

　　编写《大学生体育与健康（第2版）》旨在培养学院学生正确的健康概念、审美观念和终身体育意识，教会学生熟练掌握1～2种科学健身的方法，提高学生职业素养，提高学生社会适应能力。本建材编写坚持体现高等职业院校体育教学的实用性、职业性，注重学校体育特色项目的开发，在田径、篮球、武术等章节中介绍了莆田市地方民族传统体育情况，体现了地方体育特色。

高等学校会计是高等学校按照国家有关法规、制度的要求，对各项经济业务和事项进行核算、反映和监督，为国家财政预算资金管理和学校管理提供有用信息的专业会计。公立高等学校是由国家出资举办，以财政拨款为主要资金来源，各项收支纳入财政预算管理，其会计核算要求反映预算的执行情况。因此，我国的公立高等学校会计纳入预算会计体系，具有事业单位会计特点。高等学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，有效控制预算执行，完整、准确编制学校决算，真实反映学校财务状况；依法多渠道筹集资金，努力节约支出；建立健全学校财务制度

本书围绕高职院校学生校园生活、团队合作、自我管理等方面，指导大学生积极适应大学生活，思考如何有效地过好大学生活，帮助学生顺利度过大学生涯。全书分析了大学生学习和生活中遇到的大部分现实问题，给出了较明确的回答和切实可行的行动指南，为大学生生活提供了指导。 本书适合高等职业院校使用，还可作为大学生解决职业沟通、自我管理和团队合作等方面问题的指导书。