本书按照汽车运用与维修“1+X”证书制度的职业技能等级标准的要求编写，由制冷暖风性能检查、制冷系统检查保养、过滤通风系统与空调控制系统检查、自动空调控制系统检查和舒适系统设定与保养五个模块组成，每个模块包括学习目标（知识目标、技能目标、素养目标）、任务描述、相关知识、学习任务单、实训任务、工作任务单和评分细则七部分组成

本书介绍了汽车电路所涉及的电工与电子技术方面的基础知识，全书以“理论+实训”的形式编排内容。理论知识举例以汽车实用电路为主，实训案例坚持理论联系实际的原则，体现电工电子技术在汽车电路中的应用。在内容组织上，本书各章以相关问题引导读者去把握知识重点，在书中加入了“小提示”“小经验”和“想一想”之类的栏目，能够帮助读者拓展

本书主要介绍了汽车结构轻量化与节能的重要性、汽车轻量化的发展背景、国内外汽车轻量化发展现状、我国汽车轻量化的发展战略、各种材料（如高强度钢、碳纤维、铝合金等）及对应处理工艺对促进汽车轻量化发展的重要性，以及发动机、车身、底盘、传动系统、电气系统、空调和电动机、动力蓄电池等总成的轻量化实现路径等内容。书中设有“学习指南”

本书探索采用项目导向、任务驱动课程模式，共分四个项目、19个任务，融力学分析、机械常识、液压传动及常用零部件的拆装等内容为一体，意在探索建立以能力为核心的适合高等职业教育的新型课程体系。本书以实用性、趣味性、科学性和针对性为特色。除在内容上有所创新外，在体例上也有所突破。本书主要作为应用型高职院校汽车运用技术、汽车车身

本书根据常见汽车的结构组成，共分为12个项目，30个学习任务，详细介绍了整车认知、发动机工作原理、曲柄连杆机构、配气机构、发动机燃料供给系统、冷却系统与润滑系统、发动机电子控制系统、传动系统、行驶系统、转向系统、制动系统和汽车车身与附属设备等知识，在人才培养过程中注重职业能力的培养，注重创新意识和创业能力的培养，能充分

《汽车零部件总成识别（中等职业教育汽车类专业系列教材）》是根据《中等职业学校汽车类专业教学大纲》《重庆市中等职业学校汽车类技能考试考纲》要求，并参照国家规划教材的知识体系和国家汽车修理工职业标准编写的。该书主要内容包括项目一汽车基础知识、项目二识别发动机零部件总成、项目三识别汽车底盘部件、项目四识别汽车电气设备、项目五

本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括新能源汽车维修基础、纯电动汽车保养与维护、混动卡罗拉日常保养三个学习情境。每个情境下还包含若干项目，每个项目以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以比亚迪和丰田车

本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括整车控制系统概述、整车控制系统功能测试和整车控制系统故障诊断与修复三个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以

本书由天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，并融合了2019年全国职业院校技能大赛中职组新能源汽车检测与维修赛项的技能考核点，主要包括驱动电机检测与更换、减速驱动桥拆装与检测、高压电控总成认知与更换三个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每

本书是天津职业技术师范大学汽车职业教育研究所组织编写，教材采用基于工作过程的方法开发。内容以典型工作任务为载体进行组织，主要包括电动空调系统检测与修复、其他辅助系统检测与修复二个学习情境。每个情境下还包含若干学习单元，每个学习单元以实际工作任务进行导入，理论知识包含共性知识和个性知识，实践技能部分以比亚迪E5450为例