《会计基础》以新的会计准则及其应用指南为主要依据，结合高职院校学生的特点，本着“教育、考证、升学三融通”的原则而编写，以适应高职院校经管类专业“会计基础”课程的教学需求。
《会计基础》共分十一个项目，各项目内容分别为：认识会计；认识会计要素与会计等式；认识会计账户；认识复式记账；认识会计凭证；认识会计账簿；认识制造企业主要经济业务的核算；认识财产清查；认识财务会计报告；认识会计核算组织程序；认识会计工作组织。
《会计基础》可满足高职院校“3+2”五年制大专和三年制大专会计类高素质技能

"本教材围绕技能型专业人才培养的目标、岗位需求和后续课程的衔接，统筹考虑和选取教学内容，突出职业能力培养，从实际出发，以真实企业经济活动过程为基础，采用案例教学和实践教学相结合的方式，引入仿真经济业务资料及相关单证进行会计模拟实训，对教材内容进行创造性处理。教材内容安排合理、文字简明、面向应用、突出操作技能的训练，使学生可以在无法参与实际会计工作的情况下接触到与实际工作业务相似的单证并据以进行相关业务的核算与操作。具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，具有较强的实用性。

本教材根据课证融通理念，注重学生基础知识、基本技能和应用能力的全面发展，内容包括总论、会计要素与会计等式、会计科目和借贷记账法、借贷记账法下主要经济业务的账务处理、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务报告、会计账务处理程序、综合测试。 本教材可作为职业院校财经类专业教材，也可作为在职人员岗位培训用书。 本教材配有二维码和电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案及习题答案），详见前言。

本书按照高职高专“双证就业”的要求，在总结近几年国家和省示范性高职院校会计专业教学改革经验的基础上编写而成。 全书共10个项目，包括了解企业、会计工作组织与会计职业；描述会计、会计目标和会计方法；划分会计要素，确立会计等式；开设会计账户，运用借贷记账法；确认与计量企业基本的经济业务；填制与审核会计凭证；设置与登记会计账簿；遵循内控制度，开展财产清查；编制和报送会计报表；组织和应用账务处理程序。 本书可作为普通高等院校（应用型本科、高职高专）、成人高校、民办高校财经类专业的教材，也可作为社会会

对非会计类学生而言，未来更多是会计信息使用者，而不是会计信息的生产者。但目前大多数《会计学》课程的定位比较模糊，对会计专业学生和非会计专业学生采用相同的教学模式、教学内容和教学方式，这与缺乏一本针对性的好教材有很大关系。

《会计学》是为广大非会计类学生与在职人员精心编著的普及性教材。本书密切结合数字化与智能化转型的时代背景，有较大的创新性与特色，具体为：①融合会计、财务、税务、内控等知识，破除重核算轻管理的陈旧观念；②培养会计 思维能力，赋能其他专业与业务；③按照业务

本书是专为我国高校非会计学专业的学生学习会计学课程而编写的教材。全书共4篇16章，循序渐进地介绍了会计学的知识构架。一篇会计基础篇，由4章组成。第1章明确指出会计是用于决策的信息，第2、第3、第4章通俗易懂地介绍了会计循环的主要内容。二篇资产权益篇，由8章组成，全面介绍了资产、负债、所有者权益的确认、计量和记录。三篇收入费用利润篇，由2章组成，着重介绍了收人费用的确认、计量和记录以及利润的形成。四篇财务报表与分析篇，由2章组成，重点介绍了基本财务报表的构成、编制及比率分析法。本书适用于高校

《会计学（第4版）》以**的《企业会计准则》为基础，结合**的法律、法规和税务政策以及会计实务，主要介绍会计确认、计量和报告的基本原理与基本方法，重点讲解会计六要素增减变动的会计核算及会计报表的编制方法与财务报告分析等内容。 《会计学（第4版）》注重融入新的会计理论与实践，反映学科的**进展。同时，《会计学（第4版）》强调理论与实践的结合，突出实用性和针对性，通过小知识、知识拓展与综合案例拓展学习者的经济视野，并增加了思政教育环节，以加强对当代大学生会计职业道德的培养，提升其对社会主义价值

本教材是与基础会计课程相配套和衔接的一本会计实务操作教材，本教材主要是配合基础会计课程的教学，弥补有关教材的局限与缺憾，为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。本教材突出会计基本知识的掌握，强调会计教学过程的入门实验或前期实务训练，注重培养学生较为规范的会计动手能力，强化会计基本功的训练。本教材共分为三大部分，其中，部分为会计实验基本知识，共十五章；第二部分为基础会计模拟实验项目设计，共八章；第三部分为模拟操作实务生产型企业综合实验，共三章。

本书根据财政部发布的《企业会计准则》和税法相关规定，在介绍会计基础理论、会计基本准则和会计核算方法的基础上，围绕财务报表各项目，以企业主要经济业务为例，以六大会计要素的核算为核心，阐述财务报表的主要内容。本书在编写、修订过程中，不求细而全，只求少而精，力争由浅入深、通俗易懂，让学生了解会计信息的加工过程，理解各个会计指标的经济含义，并能熟练地运用会计政策，解读、分析及利用财务报表，培养学生的相关决策能力。为了帮助学生更好地掌握会计学课程中的知识点,在各章后配有相应的复习思考题，供学生学习使