《护理导论（第二版 高职考点版）》按教育部、卫生部最新大纲编写，对教材内容适当进行了新旧理论、技术的更替。护理学导论在护理学专业教学中占有十分重要的地位，是学生学习护理专业的入门课程。通过本课程的学习，可以使学生系统掌握护理学的基础理论和知识，为继续学习基础护理技术及临床护理学，以及提高职业道德修养、促进专业自身发展奠定扎实的理论基础。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共21章，主要介绍护理学的基本理论和常见护理操作。教材内容涵盖了国家护士执业资格考试大纲基础护理学科所规定的全部知识点和技术操作项目，规范性引用了中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布的护理专业行业标准，突出教材的实用性和先进性。本书可作为高职护理专业的教学用书，也可作为临床护士的参考用书。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书共21章，主要介绍护理学的基本理论和常见护理操作。教材内容涵盖了国家护士执业资格考试大纲基础护理学科所规定的全部知识点和技术操作项目，规范性引用了中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布的护理专业行业标准，突出教材的实用性和先进性。本书可作为高职护理专业的教学用书，也可作为临床护士的参考用书。

本书内容涵盖了现阶段儿科最常见的疾病。在绪论、小儿生长发育、儿童保健、住院患儿的护理的章节中主要概括性的介绍

　　《外科护理学》是全国高等卫生职业院校课程改革规划教材之一，《外科护理学》共分为19章，主要包括绪论，水，电解质紊乱和酸碱平衡失调患者的护理，外科休克患者的护理，外科营养支持患者的护理，麻醉患者的护理，围术期患者的护理，手术室护理工作，肿瘤患者的护理，外科感染患者的护理，损伤患者的护理，微创外科患者的护理，移植患者的护理，颅脑疾病患者的护理，颈部疾病患者的护理，胸部疾病患者的护理，腹部疾病患者的护理，周围血管疾病患者的护理，泌尿及男性生殖系统疾病患者的护理，运动系统疾病患者的护理，以及常用的外

全书共九章，内容包括：绪论，衰老与老化理论，老年人的日常生活护理，老年健康保健，老年综合评估，常见老年综合征的护理，老年人常见疾病的护理，生命末期患者的护理，老年人日常生活护理技术。在传承原教材优秀部分、更新各章节陈旧知识的基础上，编写本教材。本教材在每章内容前设有学习目标；正文中增加课程思政内容，以弘扬精益求精的护理专业精神，提升学生职业荣誉感；章末设立自测题，以便于学生自己检验学习效果。全书共九章，内容包括：绪论，衰老与老化理论，老年人的日常生活护理，老年健康保健，老年综合评估，常见老年综合

　《老年护理学》主要是使学生了解国内外老年护理的现状和发展趋势，明确老年临床护理、社区和家庭养老的现实意义和方法。掌握老年生理、心理的变化特点，以及老年人常见的身心疾病及护理，学会老年介护的基本技能，如生命体征观察与测量、常见疾病的护理技能、床与轮椅的移动介护、饮食介护、排泄介护、身体清洁介护等技能操作。使学生能学以致用。

　　《急危重症护理学》是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一,《急危重症护理学》共１４章,
　

     本教材是全国高职高专医药院校课程改革规划教材之一，是为了适应健康评估课程中有关实验实训内容而编写的。刘旭东、王绍锋主编的《健康评估实验实训教程》共包括二十二个操作项目、三个考核项目，主要包括：问诊实训、体格检查实训、心电图实训、影像学检查实训、常用实验室检查实验、心理及社会评估实训、护理诊断实训、健康评估记录实训，以及问诊技巧考核、全身体格检查考核、心电图检查考核等内容。实验实训课程的安排可根据具体情况适当调整，教师可根据自身实验实训课程教学时数和客观的实

　　章虹主编的这本《护理心理学（案例版）》以心 理护理为主线，用心理学理论作为深入学习的基础， 注重了学 科