本书包括资源环境遥感的理论基础、数据获取、数据处理、专题应用四个部分12个章节。第一部分介绍资源环境遥感的定义、资源环境遥感的发展现状和资源环境遥感探测的基本原理（第1和第2章）；第二部分介绍资源环境遥感数据获取的平台、传感器与遥感数字图像的特征、存储和显示（第3～5章）；第三部分介绍遥感数字图像的基本处理方法，包括校正处理、增强处理和信息提取（第6～8章）；第四部分从水（水土遥感）、土（土地遥感）、气（大气遥感）、生（植被遥感）四个方面系统介绍遥感在资源环境调查、监测和评价中的应用（第9～12

本书主要讲解了环境遥感的原理及其在生态环境领域中的应用。包括基础原理和方法的理论部分，和实际环境遥感应用的案例分析部分。基础理论部分主要讲述环境遥感的基本原理、遥感图像处理和分类的基本技术和方法; 环境遥感的应用和案例部分主要介绍水环境遥感、大气环境遥感、植被生态遥感、土壤遥感、土地覆被/土地利用遥感、生境调查遥感,并结合实际研究工作给出了案例分析。
本书可作为高等院校环境、生态类专业的本科生和研究生的教材,也可用作相关专业科技工作者的参考书。

本书根据国内外城市遥感科学技术的最新发展和作者长期从事城市遥感研究的科研成果编著而成，全书共分三篇二十三章，系统讲述了城市遥感时空谱观测模型等原理、城市多源遥感影像系列处理方法和城市遥感技术在相关行业的典型应用实践。本教材也融入了作者承担城市遥感科研项目的技术和产品成果，吸收和借鉴了相关同行老师的科研成果，采用图文并茂的方式，以系统的影像处理算法和大量实践应用案例作为直观素材，在具体的应用研究领域介绍了典型的行业解决方案。
本书可作为遥感、测绘、地质、规划、环保及相关专业本科生及研究

2012年，环境保护部、中国科学院联合开展全国生态环境十年变化（2000-2010年）调查评估工作，旨在摸清我国十年来生态环境状况和变化趋势，综合评估全国生态系统质量与功能，提出新时期我国生态环境保护建议与对策，服务于生态文明建设。项目采用遥感与地面调查相结合、面上与重点分析相结合、现状与变化评估相结合的思路，以遥感数据为主，辅以地面调查和长期生态系统监测与专题研究成果，从全国、典型区域和省域三个空间尺度，开展生态系统格局、质量、功能、问题及其变化的调查评估，基本摸清全国生态系统现状与

　　《环境保护概述/生态环境教育课程系列教材》从培养大学生环境保护意识出发，使学生在学习环境科学及保护的基础知识中，了解当今世界的生态危机和环境问题。《环境保护概述/生态环境教育课程系列教材》不但介绍了生态、资源与能源等与环境保护的关系，还涉及了水资源和大气及其污染防治、固体废物处置与管理、其他公害（如噪声、电磁辐射等）防治技术的基本原理和方法以及环境管理和评价的基本理论与实践。
　　《环境保护概述/生态环境教育课程系列教材》内容浅显易懂，具有通用性，是在多年讲义教学实践基础上编写

　　《全球陆表特征参量产品(算法验证与分析)》在简述全球陆表特征参量产品(简称“GLASS产品

　　本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是”面向21世纪课程教材

  《城市遥感》对城市遥感影像的特点、数据处理与操作程序、分析方法等作了较深入的探讨，并具体应用于城市目标解译、特征提取、三维重建、变化检测、精细化管理、城市规划和生态环境等的动态监测中。内容深入浅出，便于阅读，也可以实际操作；是基础性的研究成果，也是实用性的技术指南无论对于希望了解城市遥感的教学、科研工作者，或是工程人员都一部值得推荐的件作。

　　《环境遥感》面向环境遥感教学和我国环境保护工作的实际需要，全面阐述了环境遥感的基本原理、方法和应用特点，探讨了环境遥感技术在环境保护领域中应用的技术途径，并结合具体实例，介绍了环境遥感的基本概念、环境遥感信息获取的手段、环境遥感图像处理与信息提取方法、水环境遥感、大气环境遥感、灾害遥感、环境遥感与地理信息系统的集成以及环境遥感应用系统的开发。
　　《环境遥感》可作为环境、遥感、地理、测绘、土地、海洋、农业、地矿、水利、经济、管理、信息等学科的本科生和研究生教材，也可供资源环境、遥感和地