本书设定两个教学模块：一是校园大比例尺地形图(大比例尺平面图)绘制，包括高程测量、距离测量、角度测量、小区域控制测量和碎部测量、地形图(平面图)识读和绘制；二是小游园工程施工放样，包括地形图在施工放样中的应用，土地平整，以及能用数字化的设备进行园林景观、道路等工程的施工放样。

本书结合华东交通大学给排水科学与工程专业国家一流专业建设点、教育部给排水科学与工程专业实践教学改革虚拟教研室建设需要编写而成，主要包括实验数据分析处理、基础课程实验、专业基础与专业课程实验，含工程力学、物理化学、水力学、水处理生物学、泵与泵站、水文学与水文地质学、水分析化学、建筑给水排水工程、水质工程学等课程共计64个实验项目，并附开放性实验教学项目14项。

本书分为十一部分，包括制图基本知识和技能、投影基础、图解方法、基本立体及表面交线、投影制图、轴测投影、标高投影、透视投影、投影图中阴影、园林建筑图、园林工程图。

本书分理论和实例两个部分。理论部分系统讲解了在效果图后期制作过程中需要掌握的基本命令和操作，并以每章一练的形式巩固知识。实例部分以广场总平面效果、居住小区景观、道路景观等实际工作中遇到的较典型的案例进行详细讲解，提高读者解决实际问题的能力。
书中提供大量的实例和习题，由浅入深地介绍了Photoshop的基本工具。大部分习题仅给出了操作提示，并没有给出详细的操作步骤，这样做的目的是给读者留出思考和发挥的空间。
本书适合园林相关专业、环境艺术设计、城乡规划等专业的大中专院校的学生使用，也

本书为高等院校地理科学类专业系列教材分册之一。全书共9章，在内容编排上，包括城乡规划的理论知识以及总体规划、详细规划、道路交通规划等基本内容，注重突出地理学科的特点，发挥地理科学在规划研究与政策制定、资源环境与土地资源利用、地理信息系统技术应用等领域的传统研究优势，并着重强化城镇体系规划与社会经济发展战略、土地利用与精明增长、社会发展与社区规划、生态环境保护与能源利用规划，以及地理信息系统、规划支持系统与大数据等内容。本书编写突出理论性和应用性统一，对规划的编制程序以及方案评价都有所涉及。

本书以植物景观设计师岗位工作流程为编写主线索，教材内容以“项目-任务-学习活动”为框架，以学生为中心，将合作企业真实项目编写成教学案例融入教材，分为设计前期的调查与分析、植物景观方案设计、植物景观施工图设计、植物景观综合项目设计4个学习单元，前3个单元以公园植物景观设计任务为案例讲解和练习，每个单元的学习内容依照植物设计工作过程由易到难进行编写。最后1个单元选择道路、广场、居住区等3种典型项目作为学生深化学习的内容。

本教材以项目形式为主要结构，以庭院设计与施工的工作步骤和实施过程为线索组织学习任务，并将庭院设计与施工的理论知识融入到实践任务的各个环节中。《庭院设计与施工》由庭院设计与庭院施工两个项目组成，其中项目一解决庭院的景观设计问题，包括观现状调研与资料整理、庭院设计、庭院设计方案汇报、项目图纸绘制四个任务。项目二解决庭院施工问题，包括施工准备、铺装施工、砌筑施工、水景施工、木作施工、植物种植六个任务。教材结构采用项目式，以庭院设计与施工工作程序为章节主题，贯穿一个真实的实践案例，循序渐地解决

本书是“高等院校风景园林类专业系列教材·应用类系列教材”之一,针对本行业职业岗位和业务规格的技术需求，践行产教融合、理实融合，联合企业全方位参与编写过程，注重情景教学，并优化实训项目案例。本书系统全面地介绍园林景观规划设计的原理及应用，主要内容分为基础知识篇和实训技能篇，前者主要包括中外园林发展概况、园林绿地的效益、园林景观构成要素、园林景观规划设计基本原理、园林景观植物配置设计基本原理和园林景观规划设计实践技能基础知识六大基础模块；后者包括五大技能模块，主要有城市道路与广场绿地景观规

《风景园林建筑结构与构造》(第3版)从教学实际需求出发，系统并有针对性地介绍了风景园林建筑结构的分类方法、适用范围、体系特点以及建筑物各组成部分的材料组成、构造原理和构造方法，并配有实例分析和课程设计指导，图文并茂。全书共5章，内容包括概论、风景园林建筑结构、风景园林建筑构造、实例分析、课程设计。
本书在第2版的基础上，更新了部分实践案例，增加了课程思政设计，供读者参考。
《风景园林建筑结构与构造》(第3版)内容广泛、知识新颖、应用性突出，可作为园林、城乡规划、风景园林、环境艺术等专

园林建筑设计与施工技
术是一门实践性很强的专业
课程，本教材重点介绍了园
林建筑设计与施工技术的基
础理论知识、设计方法与施
工技艺，注重对学生基础理
论的运用与实践能力的培养
。
    本教材包括基础理论（
园林建筑及发展历程、园林
建筑构造基础知识、园林建
筑设计）和项目技术（游憩
建筑设计与施工技术、服务
建筑设计与施工技术、水体
建筑设计与施工技术、园林
建筑小品设计与施工技术、
庭院建筑设计与施工技术）
两个模块。充分考虑我国高
等职业教