心理测量是心理学的核心课程以及重要的方法学课程，其依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，对人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为进行测量、分析和评价。本书共包含4个部分、11章内容，全面系统地介绍了心理测量基础、心理测量理论、心理测量技术以及心理测量应用。在心理测量简史部分，详细介绍了中国心理测量学的思想渊源和发

本教材介绍了当今心理和教育研究中主要的统计方法，内容包括：变量与数据、频数分析、样本的数字特征、统计图、概率基础本识、随机变量及其分布、参数估计和假设检验、分布检验、相关分析、回归分析、方差分析、调节效应分析、中介效应分析、Logistic回归、因子分析等。着重讨论了统计思想和统计原理、应用实例、SPSSforWind

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是《心理学研究方法》（高等教育出版社2005年出版）的第3版。本次修订主要体现在以下四个方面：（1）对书中的部分概念和实例重新加以表述，新增了部分研究设计；（2）使用SPSS18.0版本重新制作了大多数图、表和部分操作流程；（3）以二维码链接视频操作的形式呈现了本书统计分析部

本教材面向应用型本科心理学专业，紧扣以应用为前提，研究设计为主线，培养创新实践能力的理念，旨在系统训练学生掌握探索真理的心理学研究方法。内容按研究过程系统性展开：从选题、文献综述到方案设计、方法选择、资料收集分析、结果推论及报告撰写，循序渐进。教材突出操作性与实用性：详述各类研究方法和具体实施步骤，每章设综合实践任务，

《高级心理统计》从问题解决的视角出发，通过丰富的实际案例，系统介绍了多元统计分析方法以及操作软件（SPSS、Mplus和HLM等）在心理学研究中的应用。本书不仅包括多元方差分析、多元回归分析、判别分析和聚类分析等常用的多元统计分析方法，而且对结构方程模型（因素分析、路径分析）的基本原理、方法和应用，尤其是对研究者较为关

"《实验心理学》围绕心理实验研究的方法，从学理上阐明了心理实验的理论、原理、操作与设计，尤其侧重心理原理与实验的内在逻辑，结合心理学取得的**实验研究成果，进行实验研究方法上的概括，旨在将理论与实验相融，学理性与操作性并重，在方法和理论之间搭建桥梁。实验心理学是心理学专业的一门重要的方法论课程，是基础骨干课。心理实验是

心理统计是一门使用统计分析的方法对研究者收集到的数据进行整理、分析和推断，从而得出研究对象的特征和规律的学科，是心理学专业学生的必修课程之一。本书结构安排合理，内容详略得当；介绍了心理学等相关行为科学统计中经常使用的方法，如z检验、t检验、方差分析、非参数检验、线性回归等；共包含13章，第1章为概述，第2~5章介绍描述

教材不仅深入讨论了初级心理统计方法，包括概率与矩阵计算、概率分布、抽样分布、参数假设检验、非参数检验随机化检验，还全面介绍了各种高级心理统计方法，如聚类分析、因子分析、结构方程建模和多层线性模型等。教材还附有例题SPSS操作指引，便于学习者快速查找并应用，确保理论知识与实践技能的紧密结合。

实验心理学是心理学和应用心理学专业的基础课。《实验心理学（第3版）》主要分为三部分内容。第一部分为基础理论，包括第一章、第二章、第七章和第八章。主要介绍了科学研究的目的、心理学研究的程序和伦理规范，变量的操纵、测量、控制以及经典的心理物理法和反应时法的原理。在这部分内容中，重点是心理实验的伦理，关键是自变量的操纵和无关

本书全面系统地分析了心理测量的理论知识,又提供心理测量的实际操作方法,测量领域的新发现、新趋势,现代测量理论、项目反应理论、概化理论以及验证性因素等。本书特色有:第一,系统地介绍了经典测量的类型及其编制程序与技术;第二,阐述心理测量的编制程序与使用时,以亲自编制的“团体儿童智力测验”为例,培养学生的理解与实际操作能力。