传染病是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一组疾病。病原体是致病微生物和寄生虫的统称。《传染病学》规划教材是以1994年卫生部颁布的教学计划和教学大纲为依据，组织编写而成，可供临床医学、社区医学、妇幼卫生、助产和预防医学等专业使用。

        本书共分为八章，主要内容包括总论、病毒感染、细菌感染、立克次体病、螺旋体感染、原虫感染、蠕虫感染等。

　　《传染病学》第四版教材内容共分为六章，包括传染病学总论、病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、螺旋体感染性疾病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病。教材编写紧扣国家执业助理医师资格考试大纲，以培养高等职业医学专业人才为目标，各章节主要是传染病中的常见病及多发病。
　　《传染病学（第四版）》可供三年制高职、高专医药卫生类专业学生使用。

　　本版教材具有如下特点：
　　1.《传染病学（第2版 供临床医学类及相关专业用）》包括总论、各论共7章及附录，保持了与1版的连续性。重点突出传染病流行的三个环节及临床表现、诊断、治疗和预防，从而增加其实用性。
　　2.在1版基础上，补充近年来已经公认的新观念、新技术、新进展、新成就，如《人感染H7N9禽流感诊疗方案（2014年版）》《肠道病毒71型（EV71）感染重症病例临床救治专家共识（2011年版）》《慢性乙型肝炎防治指南（2015年版）》等中的许多重大研究进展，并对相关章节内

　　《传染病学学习指导（第4版 供临床医学类专业用）》是与全国卫生高等职业教育规划教材《传染病学》（第4版）配套使用的学习指导，与第4版《传染病学》相关的内容由同一批专家编写。本版对第3版进行了部分增减和修订，删除了“重点内容及难点解析”等部分，增加了A3/A4、B1型选择题等内容，每部分均有参考答案，以增强读者的学习效果。全书力求做到内容新颖、实用、简明，并适用于医学高等职业教育学校大专层次的医学生考前复习用书和教师参考用书。

　　《传染病皮肤病诊疗技术》是系统化教学改革的配套教材，主要包括了传染病学和皮肤性病学的相关内容。全书分两篇，一篇主要是传染病学的内容，同时将性传播疾病、部分皮肤病依据病原学放在相应传染病学的章节内：二篇主要是皮肤病基本知识及常见非感染性皮肤病的诊治。
　　《传染病、皮肤病诊疗技术》适用于全国高职高专临床医学专业，也可作为临床住院医师的读本。

　   《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》共分四章，主要内容包括总论、病毒感染性疾病、细菌性传染病、其他病原体传染病等。书中配有大量插图，末尾附有彩色图片，图文并茂，有助于读者学习理解。
　　《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”

　　《传染病学（第4版）/全国卫生高等职业教育规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》以高等专科传染病学教学大纲为指导，对第3版教材部分内容进行了修订，对总论、病毒性肝炎及艾滋病等章节进行了较大修改；每节疾病内容增加了学习重点、案例、与案例中知识点相关的思考题等。《传染病学（第4版）/全国卫生高等职业教育规划教材·“十二五”职业教育国家规划教材》由北京大学等全国多所医学院校专家参加编写，编写人员均具有丰富的临床和教学经验，力求做到撰写的内容新颖实用。

　　《传染病学（供基础临床预防口腔医学类专业用第3版）/全国高等医学院校教材》为全国高等医学院校教材

本教材按传染病学总论、病毒性传染病、细菌性传染病、螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。编写病种以《中华人民共和国传染病防治法》规定上报的传染病为主，全书分为6章，共编写了33种传染病，内容丰富，图文并茂，同时配有教学大纲、学习目标、典型案例、目标检测题和教学课件，以便医护人员和大中专学校师生参阅。同时教材中增加了近几年来的新发传染病病种，增加了传染病诊断、治疗、预防等方面的新知识、新方法。特邀传染病临床一线专家、传染病教学资深教师参与编写，突出学生职业能力本位，使教学内容与临床岗