《机械基础》是为适应我国迅猛发展的高等职业教育而编写的。全书共分为14章，包括：平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、间隙运动机构、带传动和链传动、螺纹连接和螺旋传动、齿轮传动、轮系、轴、轴承、轴毂连接、联轴器和离合器、液压传动和气压传动。各章备有一定数量的思考题，以便选用。 本书可作为高职高专、成人教育机电类（包括机械制造专业、数控技术专业、机电一体化专业等）机械基础（机械设计基础）课程的教材，也可供

本教材是根据教育部工程材料及机械制造基础课程指导组关于“工程训练教学基本要求”和教育部教学指导委员会“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的基本要求，结合武汉理工大学《机械制造工程实训教学大纲》内容编写的。 本教材包括的内容有：绪论、工程材料及热处理基础知识、铸造生产、压力加工、焊接生产、切削加工的基础知识、车削加工、铣削加工、磨削加工、刨削加工、钳工与装配、常用量具使用及测量、数控加工基础知识、数控加

《机械设计基础（第4版）/“十二五”职业教育国家规划教材·国家示范性高等职业院校成果教材·机械系列》内容分为5篇：第1篇“机械设计概论和机构结构”主要介绍机械设计概论及平面机构的结构分析，是机构和机械设计的共性基础知识；第2篇“常用机构”主要从传递运动的角度介绍一些常用机构（如平面连杆机构、凸轮机构、轮系及其他常用机构）的工作原理、应用和运动设计方法；第3篇“机械传动”主要从传递动力的角度讲述一些常见的机械传动（如带

《机械制图习题册/高等职业教育机电类专业教材》与韩静主编的《机械制图》配套使用，适用于高职高专院校数控、机电、机械制造等专业，也可为相近专业选用。 《机械制图习题册/高等职业教育机电类专业教材》的主要特点： 1．从高等职业教育的特点出发，加强实践性教学，注重读图和画图能力的培养，读画结合。 2．内容编排上，力求循序渐进、由浅入深，便于教师安排教学，利于学生理解和掌握。 3．习题内容新颖，有填空、画图、读图和综

《机械制图/高等职业教育机电类专业教材》主要包括制图基本规定、投影法及三视图的形成、画轴测图、组合体、机械图样的基本表示法、认识机械图样中的特殊表示法、零件图、装配图等内容。

本书是大连交通大学辽宁省省级精品课程“工程训练”使用的主要教材。本教材包括的内容有:绪论、工程材料及热处理基础知识、铸造生产实践、压力加工实践、焊接加工实践、切削加工的基本知识、钳工与装配工艺、车削加工实践、铣削与刨削加工实践、磨削加工实践、数控加工基础知识、数控加工实践、特种加工实践、机械电子装配实践、逆向工程、创新实践教育、机械创新实践案例等内容。本书可作为高等院校机械类各专业的机械制造实践、工程训练、金工实习教

《塑料模具设计（第3版）/国家示范性高等职业院校成果教材·机械系列》主要介绍了注塑模具的基本结构和典型结构、标准零部件及选用、注塑成型工艺与设备、注塑模具设计，压塑模具设计、挤出模具设计、吹塑模具设计、塑料模具材料的国内外牌号以及相关性能和选用、塑料制品的结构工艺性，同时本书还简要介绍了模具CAD／CAM／CAE的知识，并以一个实例介绍了MoldWizard软件在模具设计中的应用。

《工程技术概论/国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材》是为高等院校培养和提升学生的工程素质而编写的。全书共分为5章，分别从工程技术的相关概念、工程技术创造活动的一般程序、工程技术研究的主要方法、系统工程及其方法、工程技术人才的素质及其培养等几个方面，介绍了工程技术及其发展的一般规律。《工程技术概论/国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材》适用于工程界、企业界、科技界和管理界人士，特别是广大的工程师、理工科

本教材共分11章，是以全国大学生综合工程能力大赛赛题无碳小车展开的。 第1章，主要讲述工程技术人员应具备的基本素养，包括科学素养、工程素养、人文素养、艺术素养和心理素养，同时阐述了广义设计与机械设计的主要内涵；第2、3章，主要讲述工业工程和概念设计的概念和内涵，并提供了很多标志设计案例；第4、5、6章，以工程零件图的完成为主，综合介绍Inventor设计软件，讲述Inventor平面设计、草图绘制、编辑和约束

《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：特种加工训练》讲述现代制造技术中的特种加工技术，内容主要包括电火花加工技术、电火花线切割加工技术、快速成形制造技术、超声波加工技术、激光加工技术、电子束和离子束加工技术以及电化学加工技术等。主要介绍各种加工方法的基本原理、特点、分类、典型设备、主要用途、加工工艺、加工方法与流程以及典型零件加工举例等。 《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：特种加工训练》主要作为高等

《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：工程认知实践教程》包括工程概论、工程设计、工程材料、毛坯成形技术、零件成形技术、机械测量技术、机电一体化技术及工程创新思维与方法等内容。全书有3个主要特点：一是概括性地介绍了工程的概念、工程人才、工程环境、工程系统、工程伦理以及工程与科学、技术、产业的关系，言简意赅地阐明了工程的哲学思想；二是从工程设计、制造流程、机电一体化等方面形成了较为完善的技术体系；三是安排了工程创新

《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：认识制造》阐述了机械工程材料的发展、热加工技术和热处理、切削加工的基本原理与发展、特种加工技术与数控技术的发展等知识，在简单产品的设计、制造中引入精度、配合、生产纲领、工艺等基本概念，力求引导读者了解制造过程，了解工程技术人员处理问题、解决问题的思维方式。 《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：认识制造》可以作为大中专院校非机械类专业学生的机械工程教材，也可作为认识

《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：机械工程实践与训练》主要针对大学生机械工程实践与训练而编写，内容包括金属切削的基本知识、测量工具、机械结构和加工工艺等机械工程基础知识；车、铣、钳等普通机械加工方法以及电火花线切割、激光加工、快速成型等特种加工方法的基础知识和训练内容，突出了材料、测量、结构、工艺设计与加工制造的融合。 《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：机械工程实践与训练》可作为高等院校本科生金

《国家级工程训练示范中心“十二五”规划教材：工程训练基础》根据非机械人才的知识结构和思维特点，从制造的发展进程将读者引入制造世界，了解制造在国民经济、社会发展中的作用；以机械制造为载体，用学生身边的具体实例让学生认识制造，了解机械制造全过程和常见制造工艺。