对外经济贸易大学工会工作专项研究课题成果汇编（2012—2014）_对外经济贸易大学工会著_9787566316943

　　本书选取了57个美国侵权法的案例，本书选取的案例，是美国侵权法的的经典案例，或者是代表其新发展趋势的案例。通过阅读这些译为中文的案例和编著者在案例后附加的“评析”，读者可以更方便地了解其基本内容和发展趋势，为以后的深入研究打下基础。

　　《对外经济贸易大学工会工作专项研究课题成果汇编（2012—2014）》：
　　（一）学科评估研究
　　随着我国学科评估工作的逐步推进，近年来的研究主要围绕一级学科评估、国家重点学科评估、学科专业评价等主题展开。这为开展学科国际评估提供了理论积淀与实践土壤。
　　赵瑜、王战军等（1997）对于1995年9月国务院学位委员会开展的数学、化学、力学、电、计算机科学与技术等5个一级学科实施的选优评估进行了分析，并指出了此次试点工作中存在的问题；周学军、王战军（2003）介绍了我国2002年4月启动的首次一级学科整体水平评估的目的、范围、对象、指标体系、评估技术与方法等，对评估的结果进行了分析，并对今后如何开展一级学科整体水平评估进行了探讨；王战军等（2008）研究了中国研究型大学评价指标体系，解读了世界一流大学学科建设模式（翟亚军、王战军，2009）；叶绍梁（2004）对学科评估理念进行了探讨，辨析了学科理念及学科评估实践中经常遇到的若干理念悖论；王兵等（2008）介绍了2007年国家重点学科评审中的评估机制，分析了该机制设计的缺陷和危害，对学科评估机制设计的创新和完善提出了建议；朱允卫等（2006）介绍了国内当时已有的4个一级学科评估指标体系，并提出了完善我国一级学科评估的合理建议；余佳君（2010）系统研究了我国高等教育专业评估的组织问题并提出了相应的对策建议@；廖益（2006）从实证研究的角度，对大学学科专业评价进行了探讨；张志英（2008）系统分析了世界各国专业评估的理论与实践，并提出了完善我国高等教育评估制度的实践路径。廖益、张志英的成果是高校学科专业评价方面为数不多的系统研究。
　　（二）学科国际评估研究
　　国内外学科国际评估的研究范式可以大体分为理论探索和实践总结与升华两种，研究内容可以大体分为中外评估比较研究和部分高校率先开展的学科国际评估实践探究两类。
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