人兽共患疫病学_文心田编_9787565516146

　　人兽共患疫病是由生物性病原（病原微生物和寄生虫及具有感染性的蛋白因子）引起的人和脊椎动物之间自然传播的疾病和感染。据此，不同于一般称“人兽共患病学”，《人兽共患疫病学》定名《人兽共患疫病学》更为科学和准确。长期以来，人兽共患疫病对人类健康和社会安定构成严重威胁。与人兽共患疫病做斗争是人类社会永恒的艰巨任务。与人兽共患疫病做斗争，人才培养是关键，本教材的编写希望在这方面对人才培养做出应有的贡献。
　　《人兽共患疫病学》分为总论和各论两部分。总论概述了人兽共患疫病的概念、演进与分类，基本特征，传播规律及防控人兽共患疫病的宏旨大端和基本原则、技术和要求。各论按“毒”、“菌”、“虫”分章，将国际流行或在中国常发或危害大的重要人兽共患疫病分节详述，一般人兽共患疫病也基本不遗漏，以表格形式列出，以利查阅。第一章重点叙述人兽共患病毒病；第二章重点叙述人兽共患细菌病与真菌病；第三章重点叙述人兽共患寄生虫病。本教材信息量较大，内容丰富。每节对每个疫病分概述、病原学、流行病学、病理学、临床学和防制进行细述，语言简明并尽可能科学地反映新研究进展。《人兽共患疫病学》突出的创新之处还有，将电子信息技术与传统教材编写相结合，每节详述的疫病之后附有二维码，其中拓展了病原、具有示病意义的症状及病理照片、诊断标准、典型病例和重要参考文献等，这有利于读者延伸参阅。
　　《人兽共患疫病学》适用性强。既适合高校中有动物医学基础的所有师生选为教材，也适合所有从事动物诊疗、动物保健和兽医公共卫生工作的人员参阅。每个人兽共患疫病除重点叙述与动物有关的内容，也介绍人感染发病的临床症状。因对人的诊疗不是本书编写的要求，故未述及。为培养学生紧密联系社会实践和生产实际，各详述的人兽共患疫病节后都附有思考题，供思考与讨论，利于重点掌握。

　　2014年本教材正紧张编撰之际，西非埃博拉疫情突然暴发，形势异常严峻，世界卫生组织疾呼全球支援抗击埃博拉疫情。埃博拉疫病是世界近40年来新出现的一种人兽共患疫病。2015年5月18日，世界卫生组织在日内瓦召开世界卫生大会时发布，此次埃博拉疫情主要疫区国已累计发现疑似及确诊埃博拉病例26885例，其中11117人死亡。埃博拉疫情疯狂肆虐时，世界卫生组织总干事陈冯富珍说：新病例的增速超越了当前的控制能力，正发生的埃博拉疫情是现代最严重的一场卫生危机。西非有的国家已声言：“国家存在受到威胁。”美国总统奥巴马认为此疫情对全球安全也构成了威胁。联合国安理会召开紧急会议，针对这场危机讨论全球性对策。此次埃博拉疫情的暴发，使全球人类都再次感受到了人兽共患疫病的严峻威胁。
　　人兽共患疫病是由生物性病原引起的人和脊椎动物都可感染的疫病。在已知的数百种脊椎动物感染性疫病中，约213为人兽共患疫病；新出现的传染病中，75%属于人兽共患疫病。近20余年，因许多疫病再度肆虐，反复发生，一些新的疫病突然暴发，人兽共患疫病流行态势严峻而复杂，并严重威胁着人类健康、经济发展和社会进步。据统计，其中的13种较常见的人兽共患疫病每年可致200余万人死亡。进入21世纪，短短10余年，我国就遭受“非典”（严重急性呼吸综合征，SARS）、猪2型链球菌病和高致病性禽流感等重大疫病危害。人兽共患疫病给人类社会造成了巨大的损失，为了人类的生存和尊严，人类必须不断与人兽共患疫病做长期而艰巨的斗争。
　　与人兽共患疫病做斗争，人才培养是关键。人兽共患疫病因人和脊椎动物互为传染源，对易感对象的防控和保护更为艰巨和复杂。此次全球抗击埃博拉疫情，让世界深感专业人才的急需和紧缺。及时总结人类和人兽共患疫病做斗争的经验和教训，反映人兽共患疫病学研究的新进展和新成果，并在高校形成有特色的新教材，对我国预防医学和预防兽医学人才培养具有十分重要的意义。为此，我们组织全国多所高校的一线专家、学者，历时三年余，博观约取编写本教材，力求具有创新特点，以期对人兽共患疫病学人才培养和学科发展做出新的贡献。

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