本书主要着眼于基层政治指导员岗位任职能力和发展的需要，重点研究当前基层官兵心理防护领域的基础理论与心理疏导的一般方法。旨在培养政治指导员在部队日常工作中解决官兵心理问题的实际能力，以更好地开展基层连队政治工作。第一章军人心理健康标准第二章军人常见心理障碍第三章16PF量表的使用第四章军人心理选拔第五章军人心理档案与应用第六章军人心理咨询概述第七章军人心理咨询目标及方案的制定第八章军人心理咨询理论第九章军人心理咨询的初诊接待第十章军人心理咨询会谈技巧第十一章军人心理危机干预
第一章 心理防护
第一节 军人心理防护概述
一、心理防护的概念
二、心理防护的基本理论
三、心理防护的应对模式
四、心理防护对于部队战斗力的意义
五、军人心理防护体系的构建原则
第二节 各国心理防护简介
一、美国军队的心理防护工作
二、俄罗斯军队的心理防护工作
三、以色列军队的心理防护工作
四、印度军队的心理防护工作
五、日本军队的心理防护工作
第二章 心理健康与心理障碍
第一节 军人心理健康标准
一、心理健康的评价标准
二、心理健康的理论基础
三、心理健康者的特点
四、关于心理健康认识的误区
第二节 军人的常见心理障碍
一、精神分裂症
二、情感性精神障碍
三、神经症
第三章 常见心理量表及应用
第一节 卡特尔十六项人格因素测验
一、16PF简介
二、16PF的编制特点
三、16PF的应用范围
四、16PF的计分
五、16种人格因素说明
六、次级因素分数计算及其意义
第二节 军人心理选拔
一、心理选拔的意义和作用
二、心理选拔的前提——工作分析
三、军人心理选拔中的心理测验
四、军人心理选拔中的非测验选拔技术
第三节 军人心理档案与应用
一、建立官兵心理档案的原则
二、心理档案的内容和建设方法
三、建立官兵心理档案过程中的注意事项
四、官兵心理档案的管理和利用
第四章 心理咨询
第一节 心理咨询概述
一、心理咨询的含义
二、心理咨询的种类和形式
三、心理咨询的基本原则
四、开展心理咨询应注意的问题
第二节 军人心理咨询理论
一、精神分析
二、行为疗法
三、认知心理学
四、来访者中心疗法
五、合理情绪疗法
第三节 咨询初诊接待中常用的技术
一、一般步骤
二、晤谈的技巧
第四节 军人心理咨询目标及方案的制订
一、建立良好的咨询关系
二、全面把握来访者的基本情况
三、深入了解来访者的有关材料
四、分析心理问题的类型和程度
五、确立咨询目标
六、制订咨询方案
第五章 军人心理危机干预
一、心理危机
二、心理危机干预
三、突发性事件及其心理危机
第六章 非战争军事行动中提高心理防护能力的基本思路
一、以加强对非战争军事行动官兵心理防护特点规律深入系统的研究为先导
二、以构建常态化的非战争军事行动心理防护机制为核心
三、以非战争军事行动心理防护专业力量队伍的建设为突破
四、以全面提高官兵非战争军事行动中的心理素质为基础
参考文献
《军人心理防护的理论与方法》：
（四）认知理论
认知理论完全抛开了人的本性问题，认为人们的行为取决于头脑中的观念。适应性的、理性的观念塑造心理健康状态，否则会产生心理障碍。
（五）中国传统的心理卫生观念
在中国的传统思想文化里有君子与仁人的标准：建立良好的人际关系，适当地约束自己的行为，能够保持情绪平衡，能够正确地认识环境中的事物，通过反省来增加对自身的了解，具备积极的生活态度，以“止于至善”作为发展自我的目标。
三、心理健康者的特点
到底什么样的人才是一个心理健康的人。
世界卫生组织在1946年提出健康的概念，即健康是一种在躯体、心理和社会等各个方面都能保持完全和谐的状态，而不仅仅是躯体没有疾病或病症。这个定义包含三个方面的含义。第一，作为健康的组成部分，生理或躯体健康是必需的。第二，心理健康。在强调身体健康的基础上还应该重视人们的主观感受，如幸福感。第三，良好适应社会，与社会和谐相处。身心健康的人一定能够胜任各种社会责任，并且跟社会环境和谐相处。
四、关于心理健康认识的误区
对于心理健康的认识，存在以下几个方面的误区。
身体健康就是心理健康；心理不变态就是心理健康；有心理问题就是有精神病；心理健康与心理问题是静态的、不可变化的；心理问题只发生在少数人身上；纪律、道德、思想问题与心理健康问题毫无关系；心理问题只能出现后再进行治疗；去看心理医生是丢人的事；心理上“有病”不去看；一次心理咨询就可以解决问题。
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