本教材以教育部《关于高等医学教育教学改革意见》为指导，以病理学实习内容为主线，将所需的组织学、病理学础知识有机地进行了融合，突出在实验过程中“正常镜下结构与异常镜下结构”的对比学习，并增加部分实验设计内容，以及附录了一些常用形态学数据、临床生化检验指标。全书内容包括：人体基本组织、重要器官及组织、病理学总论、各系统正常组织及常见疾病等，在各章节内容构架包括理论学习纲要、实验内容、临床病理讨论。教材的内容较丰富、实用，并有较鲜明的特色。可作为临床医学、检验、影像、预防、药学等专业本、专科层次的学生教材。
随着医学教育的发展和教育改革的不断深化，发挥学生的主观能动性，培养和提高实践能力和创新意识，已成为当前加强素质教育的关键。为适应21世纪多学科交叉和整合的培养模式以及基础医学实验课程学分制改革的要求，我们对传统医学课程组织学、病理学的实验教学进行了大胆改革与尝试，组织编写了《医学形态学实验教程》，本教材注重培养学生对组织形态学从正常到异常的横向对比学习能力，力求培养学生识别及描述人体主要组织细胞的光镜及超微结构、熟悉或掌握常见疾病的病理改变以及临床病理联系等能力，从而有利于学生对基础医学的本质、特征和发展规律的认识和了解，同时也有助于学生为其他学科的学习奠定必要的形态学基础。
本教材是在第1版的基础上经过修订，再次出版。主要内容包括四大基本组织、重要器官、病理学总论及整合后的各系统正常与异常形态学等的基本理论框架和实验内容，以及形态实验学常用方法及部分设计性实验等。另外，本书还附录了一些常用形态学数据、临床生化检验指标等，希望能对广大使用者有所帮助。
本教材在编写中参阅了大量国内外的相关书刊和部分网络资料，借鉴并吸收了专业学者的部分成果，在此表示衷心的感谢！希望此书能得到广大师生的支持和厚爱。
由于时间仓促加上编者学识水平、教学经验等限制，本教材尚存在纰漏及不足之处，恳请广大读者批评指正，提出宝贵意见，以便后续再版时加以修订。
第一章 绪论
第一节 医学形态实验学的学习方法
第二节 显微数码互动系统的使用方法
第三节 病理检验技术在临床中的应用
第四节 尸体剖检
第六节 临床病理讨论会基本知识
第二章 人体基本组织
第一节 上皮组织
第二节 结缔组织
第三节 肌组织
第四节 神经组织
第三章 重要器官及组织
第一节 血管
第二节 肝
第三节 胃
第四节 肺
第五节 肾
第六节 皮肤
第四章 细胞和组织的适应、损伤与修复
第五章 局部血液循环障碍
第六章 炎症
第七章 肿瘤
第八章 心血管系统及其疾病
第一节 心脏及其疾病
第二节 动脉疾病
第九章 呼吸系统及其疾病
第一节 支气管及其疾病
第二节 肺及其疾病
第十章 消化系统及其疾病
第一节 消化管道及其疾病
第二节 肝胆疾病
第三节 胰腺疾病
第十一章 泌尿系统及其疾病
第一节 肾脏及其疾病
第二节 膀胱及其疾病
第十二章 免疫系统及淋巴造血系统疾病
第一节 淋巴结及其疾病
第二节 脾脏、胸腺、腭扁桃体
第三节 髓系肿瘤
第十三章 生殖系统及其疾病
第一节 子宫、附件及其疾病
第二节 乳腺及其疾病
第三节 男性生殖系统及其疾病
第十四章 内分泌系统及其疾病
第一节 甲状腺及其疾病
第二节 肾上腺及其肿瘤
第三节 垂体及其肿瘤
第四节 胰岛疾病
第十五章 神经系统及其疾病
第十六章 传染病与寄生虫病
第十七章 设计性实验
第一节 设计实验设计的基本步骤
第二节 设计性实验的教学与管理
第三节 设计性实验简选
实验一 毛细血管及细胞反应的形态学观察
实验二 实验性肺水肿的形态学改变实验
实验三 CCl4对肝细胞的毒性作用
实验四 肾脏缺血模型的形态学观察实验
附1 成人主要正常器官的重量及大小参考值
附2 人体生化检测正常参考值
附3 常用医学形态学学习网站
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