《作物病虫害防治（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》从内容到形式力求体现我国职业教育发展方向，以为专业服务和够用为原则，集中反映植物生产类专业课程体系改革的最新成果。全书贯彻综合防治理念，使学生学会用生态平衡及综合防治的观念去防治病虫害。
《作物病虫害防治（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》分三个模块。模块一介绍作物病虫害形态识别技术，包括农业昆虫识别技术、作物病害识别技术；模块二介绍作物病虫害调查、预测预报及标本采集制作技术，包括作物病虫害调查技术、作物病虫害标本采集、制作与保存技术；模块三介绍作物病虫害综合防治技术，包括作物病虫害综合防治方案的制定、作物害虫综合防治技术、作物病害综合防治技术。各项目后面附学习小结、学习方法体会及目标检测，便于学生阶段性总结和目标测试。
《作物病虫害防治（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职高专院校、本科院校开设的职业技术学院种植类专业及相关专业教材，也可作为五年制高职、成人教育种植及相关专业的教材，还可供从事农业生产工作的人员参考。
模块一 作物病虫害形态识别技术
项目一 农业昆虫识别技术
工作任务1-1 昆虫形态识别
一、昆虫特征及其近缘动物形态观察
二、昆虫的头部及其附器观察
三、昆虫的胸部及其附器观察
四、昆虫的腹部及其附器观察
五、昆虫体壁观察
工作任务1-2 昆虫变态类型及不同发育阶段虫态识别
一、昆虫的繁殖观察
二、昆虫的变态类型观察
三、卵的观察
四、幼虫的观察
五、蛹的观察
六、昆虫性二型及多型现象观察
工作任务1-3 昆虫主要目科种类识别
一、直翅目及主要科特征观察
二、半翅目及主要科特征观察
三、同翅目及主要科特征观察
四、缨翅目及主要科特征观察
五、鞘翅目及主要科特征观察
六、膜翅目及主要科特征观察
七、鳞翅目及主要科特征观察
八、双翅目及主要科特征观察
九、脉翅目及主要科特征观察
附：螨类的主要特征观察
工作任务1-4 昆虫的内部器官识别
一、消化器官及观察
二、呼吸器官及观察
三、神经器官及观察
四、生殖器官及观察
学习小结
学习方法体会
目标检测
项目二 作物病害识别技术
工作任务2-1 作物病害症状识别
一、作物病害的基本概念与病原
二、作物病害的症状观察
工作任务2-2 作物病原真菌识别
一、真菌的一般性状观察
二、真菌的主要类群
工作任务2-3 作物病原细菌、病毒、线虫及寄生性种子植物识别
一、作物病原细菌观察
二、作物病原病毒观察
三、作物病原线虫观察
四、寄生性种子植物观察
工作任务2-4 作物病害的发生发展及诊断
一、作物病害的发生和发展
二、作物病害的诊断步骤
三、作物病害的诊断要点
四、作物病害诊断注意事项
学习小结
学习方法体会
目标检测
模块二 作物病虫害调查、预测预报及标本采集制作技术
项目三 作物病虫害调查技术
工作任务3-1 作物害虫调查技术
一、调查类型
二、调查方法
三、资料记载与计算
工作任务3-2 作物病害调查技术
一、调查内容
二、调查方法
三、资料记载与计算
工作任务3-3 作物病虫害的预测预报技术
一、病虫害预测预报种类
二、病虫害预测的基本方法
……
模块三 作物病虫害综合防治技术
参考文献
目标检测参考答案
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