新媒体的出现，改变了人们的生活、工作和人际交往方式，同时也改变了文科和理工科分离的人才培养模式。我国传播类人才培养长期存在着理论与实践脱节的现象：重课堂轻实验，重理论轻实践。本书在系统介绍理论知识的基础上，编制科学、系统的实验教学大纲和实验教学内容，通过课堂实验及时理解和巩固所学知识。力争达到理论指导实验，实验又促进相关知识的运用，在此基础上强化学生视听语言的意识、不断提升学生的拍摄技巧和创作能力。
浙江工业大学人文学院广播电视学系副教授，长期从事电视节目制作等课程的教学工作。曾分别获得浙江工业大学教坛新秀和教学质量优秀奖等称号，教学工作得到学校的肯定和学生的好评。指导学生拍摄的多部纪
上篇 摄影
第一章 单反入门
第一节 数码单反相机的构造及原理
第二节 认识镜头
第二章 色温、白平衡及ISO感光度
第一节 色 温
第二节 白平衡
第三节 ISO感光度
第三章 光圈、快门与曝光
第一节 光圈及设定
第二节 快门与设定
第三节 曝光
第四章 景深
第一节 景深及相关名词
第二节 景深三要素
第三节 景深标尺、景深预测和超焦距
第五章 光与布光
第一节 光线的介绍
第二节 光的基本特性
第三节 光的基本方向
第四节 闪光同步
第五节 光比
第六节 常用光线造型工具
第七节 基本布光过程
第八节 常用的几种布光
第六章 影调与色调
第一节 影 调
第二节 色调
第三节 柔调与硬调
第七章 构图
第一节 构图基础
第二节 构图原则
第三节 常用构图形式
第四节 明暗层次构图
第五节 线条构图
第八章 创意摄影
第一节 创意摄影基本流程
第二节 常用创意摄影方法与技巧
下篇 摄像
第九章 认识摄像机
第一节 摄像机的分类
第二节 摄像机的基本构造
第三节 摄像机的使用
第十章 电视造型元素
第一节 电视景别
第二节 拍摄角度
第十一章 光学镜头
第一节 广角镜头
第二节 长焦镜头
第三节 变焦镜头
第十二章 固定画面
第一节 固定画面的概念
第二节 固定画面的特性与功用
第三节 固定画面的拍摄要求
第十三章 运动摄像
第一节 推镜头
第二节 拉镜头
第三节 摇镜头
第四节 移镜头
第五节 跟镜头
第六节 升降镜头
第七节 综合运动镜头
第十四章 电视场面调度
第一节 电视场面调度概念
第二节 轴线规律
第三节 单摄像机拍摄和多摄像机拍摄的镜头调度
后记
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