但菲、冯璐主编的《儿童发展（iCourse教材）/教师教育课程标准试行教材大系》是教师教育精品资源共享课“儿童发展”的配套教材，旨在揭示学前儿童各种心理现象发生、发展的基本规律，使学前教育工作者具备运用心理学的基本原理解决学前儿童教育过程中的各种心理问题的能力。 本书体系完整、内容丰富，分为四个模块，共十四章，对学前儿童发展的基本理论，影响学前儿童心理发展的因素，学前儿童心理发展的研究方法，胎儿的发育与出生，学前儿童生理与动作的发展，学前儿童注意、感知觉、记忆、想象、思维、言语、情绪、人格、社会性的发展等进行了较为深入系统的阐述。 本书吸收和借鉴了国内外许多新的研究成果，并力求有所创新。配套丰富的数字化资源，学习者可以通过扫描二维码获取资源进行学习。 本书可作为高等院校学前教育专业学生教材，也可作为广大学前教育工作者和研究人员学习与研究的参考用书。
但菲，沈阳师范大学学前与初等教育学院院长、硕士生导师、辽宁省教学名师、辽宁省特聘教授。中国学前教育研究会理事、中国教育学会幼儿教师教育专业委员会副理事长、辽宁省学前教育专业委员会副理事长。
主讲课程有：婴幼儿心理发展与教育、幼儿园游戏研究、学前教育研究方法等。近年来主持省级科研课题15项。发表学术论文50余篇。出版教材6部。获辽宁省本科教学成果奖一等奖2项，二等奖2项。获辽宁省哲学社会科学奖和教育科学成果奖5项。
冯璐，沈阳大学师范学院学前教育系系主任。专业方向为发展与教育心理学，主要研究幼儿个性与社会性发展。先后发表论文10余篇。主持省级课题1项、市级课题1项。参与编写教材4部。获辽宁省哲学社会科学成果奖2项。
模块一 学前儿童发展的基本理论与方法
第一章 学前儿童发展概述
知识点1 对学前儿童发展的理解
知识点2 学前儿童心理发展理论
知识点3 学前儿童心理发展的特征与表现
第二章 影响学前儿童心理发展的因素
知识点1 遗传、环境和生理成熟因素
知识点2 影响儿童发展的主要关系因素
知识点3 社会与文化
第三章 学前儿童心理发展的研究方法
知识点1 研究伦理与原则
知识点2 研究方法
模块二 学前儿童生理与动作的发展
第四章 胎儿的发育与出生
知识点1 生命的产生
知识点2 胎儿最初的能力
知识点3 影响胎儿发育的环境
知识点4 胎儿的出生
知识点5 新生儿
第五章 学前儿童生理与动作的发展
知识点1 学前儿童身体特征与机能的发展
知识点2 学前儿童神经系统与大脑的发育
知识点3 学前儿童基本动作的发展
模块三 学前儿童认知的发展
第六章 学前儿童注意的发展
知识点1 注意的发生
知识点2 学前儿童注意的发展特点
知识点3 学前儿童注意的品质及培养
第七章 学前儿童感知觉的发展
知识点1 感知觉与学前儿童发展
知识点2 学前儿童感觉的发展
知识点3 学前儿童知觉的发展
第八章 学前儿童记忆的发展
知识点1 学前儿童记忆及其发生
知识点2 学前儿童记忆的发展
知识点3 学前儿童的记忆与学习
第九章 学前儿童想象的发展
知识点1 想象概述
知识点2 学前儿童想象的发生与发展
第十章 学前儿童思维的发展
知识点1 学前儿童思维的发展
知识点2 学前儿童创造性思维的发展
知识点3 学前儿童思维发展的理论
知识点4 学前儿童思维的培养
第十一章 学前儿童言语的发展
知识点1 言语的发生机制
知识点2 学前儿童言语发展
知识点3 学前儿童前阅读能力的发展
知识点4 学前儿童言语能力的培养
模块四 学前儿童个性与社会性的发展
第十二章 学前儿童情绪的发展
知识点1 情绪的发生
知识点2 学前儿童基本情绪的发展
知识点3 学前儿童社会情绪的发展
知识点4 学前儿童情绪理解的发展
知识点5 学前儿童情绪的控制与调节
第十三章 学前儿童人格的发展
知识点1 学前儿童气质的发展
知识点2 学前儿童性格的发展
知识点3 学前儿童能力的发展
知识点4 学前儿童自我的发展
第十四章 学前儿童社会性的发展
知识点1 学前儿童依恋的发展
知识点2 学前儿童同伴关系的发展
知识点3 学前儿童性别角色的发展
知识点4 学前儿童亲社会行为的发展
知识点5 学前儿童攻击性行为的发展
知识点6 学前儿童的道德发展
主要参考文献
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