本书被评为“普通高等教育十一五国家规划教材”。以利用电子器件设计和实现电子电路产品这一思想贯穿全书，兼顾电子技术实践性和电子技术基础两方面的内容。教材内容按着数字电路总体设计流程、电子基础内容及电子技术综合设计实例顺序展开。主要内容包括：绪论、数制和码制、逻辑代数基础、集成逻辑门电路、组合数字电路、触发器、时序逻辑电路、半导体存储器、可编程逻辑器件及Verilog语言、脉冲产生及变换电路、数模与模数转换器、实用数字电路设计。附录中给出了使用Altera公司QuartusII设计套件完成可编程逻辑器件设计的实例。
杨春玲，女，1965年生，博士，电气工程学科教授、博士生导师，现任哈工大电子学教研室主任，黑龙江省教学名师奖获得者，电子设计自动化课程教学带头人，东北地区高校EDA／SOPC技术研究会理事长、东北地区高校电子技术研究会理事，IEEE会员。中国电子学会高级会员，东北地区研究生电子设计竞赛主任委员，中国研究生电子设计竞赛评委。
第1章 绪论
1．1 引言
1．2 数字电路及其常用芯片
1．2．1 数字电路与模拟电路
1．2．2 数字集成芯片
1．2．3 集成电路的封装
1．3 电子设计自动化技术简介
1．4 可编程逻辑器件开发环境及设计流程
1．5 数字电子技术基础课程
1．5．1 课程内容
1．5．2 课程学习方法
第2章 数制和码制
2．1 引言
2．2 几种常用的数制
2．3 不同数制问的相互转换
2．3．1 十进制与其他进制间的相互转换
2．3．2 二进制与十六进制间的转换
2．3．3 二进制与八进制间的转换
2．4 二进制数的算术运算
2．4．1 二进制数的基本运算
2．4．2 二进制数的原码、补码和反码
2．5 几种常用的编码
本章小结
自我检测
习题
第3章 逻辑代数基础
3．1 引言
3．2 逻辑运算
3．2．1 基本逻辑运算
3．2．2 组合逻辑运算
3．2．3 逻辑运算定律
3．3 逻辑代数的基本定理和基本规则
3．3．1 基本定理
3．3．2 基本规则
3．4 逻辑函数的代数化简法
3．5 逻辑函数的卡诺图化简法
3．5．1 最小项与最大项
3．5．2 用卡诺图表示逻辑函数
3．5．3 卡诺图化简法
3．6 具有无关项的逻辑函数的化简
本章小结
自我检测
习题
第4章 门电路
4．1 引言
4．2 半导体二极管门电路
4．3 TTL门电路
4．3．1 双极晶体管的开关特性
4．3．2 标准TTL与非门
4．3．3 其他系列TTL门
4．3．4 TTL集电极开路门
4．3．5 TTL三态f1
4．4 CMOS门电路
4．4．1 MOS管的开关电路
4．4．2 CMOS反相器
4．4．3 CMOS与非门和或非门
4．4．4 CMOS传输门
4．4．5 多路模拟开关
4．4．6 CMOS门电路的参数
4．4．7 CMOS门电路与TTL门电路的比较
4．5 ECL门电路
4．6 门电路使用中的注意事项
4．7 三态8位总线缓冲器
本章小结
自我检测
习题
第5章 组合逻辑电路
第6章 触发器
第7章 时序逻辑电路
第8章 半导体存储器及可编程逻辑器件
第9章 脉冲产生及变换电路
第10章 数模与模数转换器
第11章 实用电子电路设计
附录一 Quartus II软件的使用方法
附录二 DE2实验板主要引脚连线对应表
附录三 Xilinx ISE软件的使用方法
附录四 BASYS2开发板引脚分配表
中英文名词对照表
参考文献
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