《现代汉语复式教程》系统地讲述了现代汉语的基本理论和基础知识，是一部从形式到内容都具有开放性、创新性的教材，包括纸本和光盘两部分：纸本是简本，简明扼要，提纲挈领；光盘是详本，详尽全面，横广纵深。纸本和光盘两种形式并存，便是“复式教程”的含义。光盘的内容是：对纸本内容展开讨论，介绍有分歧的各家意见；与纸本内容相关的参考资料；练习参考答案；试题设计等等。
《现代汉语复式教程》的最大特点是创新：观点新、论证新、方法新、设计新，思考和练习也面目一新。由于《现代汉语复式教程》的纸本和光盘分别体现了浅出和深入的特点，能够激发学生发现问题、分析问题、解决问题的热情，从而可引起教与学双方的兴趣和共鸣。
《现代汉语复式教程》适应范围广，适合文科专业不同层次的高校学生（包括研究生）的需求，也能为中小学教师的教学与研究提供参考。
学习知识、研究问题贵在融会贯通。要达到这种境地，首先必须对所学习、所研究的东西知其然，进而知其所以然。其次，个人的认识总会有历史的局限，打破局限才知天外有天，对同一事物，不同的学者往往有不同的观点和认识，我们只有将这些不同的观点经过对比分析、鉴别选择，才能逐步接近真理，自己的认识才能言之成理。持之有据。如不从上述两个方面着手，人云亦云，就难以获得真知灼见。学习研究现代汉语自然也应如此。
现行的教科书中的知识，是经过编写专家们的研究选择所得出的结论，除已成定论的基本知识和原理外，对于大量争议中的问题。不同的教材会出现不同的分析和结论，这大概也是当今同一门课多种教材并存，供教师和学生选择的原因吧。一般情况下，授课老师只会选用自己总体上较为认同的某一种来作为教材，即使在完全不赞成书中某一章节的某一枝节性观点时也是如此，于是听讲的学生也就只能接触到被授课老师代为筛选过的学术观点。这自然是很正常的，甚至也是必然的。但真理总是在比较和辩难中显现其光辉的，因此让学生接触到不同观点一直是师生追求的目标。颜迈同志主编的《现代汉语复式教程》是想解决现代汉语学习、研究中的上述问题，即如何在众说纷纭、莫衷一是的争论中择善而从。这就要求学者、特别是教者，对所教的内容要融会贯通，掌握不同流派的专家们的观点和结论，把每一个问题都要弄懂弄通，达到知其然而又知其所以然的境地。这种设想是很有道理的，也是富于理想化的，同时这也正是当前提倡研究式学习的要求。
序
绪论
第一节 语言概说
一 语言和文字
二 语言的功能和机制
思考和练习
第二节 现代汉语概说
一 汉语和现代汉语
二 现代汉语方言
三 现代汉语规范化
思考和练习二
第一章 语音
第一节 语音概说
一 语音的性质
二 记音方法
思考和练习三
第二节 声母
一 声母的分类与发音
思考和练习四
二 声母辨正
思考和练习五
第三节 韵母
一 韵母概说
二 韵母的发音与特点
思考和练习六
三 韵母辨正
思考和练习七
第四节 声调
一 声调的性质和演变
二 声调的构成
三 变调
思考和练习八
四 声调辨正
思考和练习九
第五节 音节
一 音节的特点、类型和结构
二 声韵拼合规律
三 音节的拼写
思考和练习十
第六节 音变
一 音变的原因和类型
二 普通话的音变
思考和练习十
第七节 音位
一 音位概说
二 普通话音位系统
思考和练习十二
第二章 文字
第一节 汉字概说
一 文字和汉字
二 汉字的演变
思考和练习十三
第二节 汉字的结构
一 古代汉字的结构
二 现代汉字的结构
思考和练习十四
第三节 汉字的规范化
一 汉字的简化
二 汉字的标准化
思考和练习十五
第四节 汉字正字法
一 正字法的研究
二 纠正误写
思考和练习十六
三 纠正误读
思考和练习十七
第三章 词汇
第一节 词汇概说
一 词汇和词
二 词汇学
思考和练习十八
第二节 词汇的分类
一 词汇分类的角度
二 基本词汇
三 一般词汇
四 熟语
思考和练习十九
第三节 词的构成
一 语素和词
二 词的构成与分类
思考和练习二十
第四节 词语的意义
一 词义的类别
二 词义的分析
思考和练习二十
第五节 词语聚合
一 同义聚合
二 反义聚合
思考和练习二十二
第六节 词语的解释
一 词语解释的原则和方法
二 成语的解释
思考和练习二十三
第四章 语法
第一节 语法概说
一 语法的意义及特点
二 语法学的主要内容
思考和练习二十四
第二节 词的语法分类
一 实词和虚词
思考和练习二十五
二 词类的划分及其特点
三 词的跨类
思考和练习二十六
第三节 短语
一 短语的特点
二 短语的分类
思考和练习二十七
三 短语的变换和辨识
思考和练习二十八
四 短语的分析
思考和练习二十九
第四节 句子的分类
一 句子分类概况
二 句子的功能类型
思考和练习三十
第五节 单句
一 单句的分析
思考和练习三十
二 单句的分类
思考和练习三十二
三 单句的误用
思考和练习三十三
第六节 复句
一 复句概说
二 一重复句
三 多重复句
四 复句的误用
思考和练习三十四
第七节 汉语的歧义现象
一 歧义的性质
二 消除歧义的方法
思考和练习三十五
第八节 三个平面与融合语法
一 三个平面的定位及关系
二 融合语法的构想及运用
思考和练习三十六
第五章 修辞
第一节 修辞概述
一 什么是修辞
二 什么是修辞学
思考和练习三十七
第二节 语音组配与修辞实现
一 汉语语音的表达效果
二 语音手段的运用
思考和练习三十八
第三节 词语运用与修辞实现
一 词语搭配
二 词语锤炼
思考和练习三十九
第四节 句式选择与修辞实现
一 句式选择概说
二 句式选择的内容
思考和练习四十
第五节 常用辞格及其综合运用
一 辞格概说
二 辞格选辑
思考和练习四十
三辞格的综合运用
思考和练习四十二
后记
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