文学欣赏与创作_袁勇麟，冯汝常编_9787561449189

绪论、散文、小说、诗歌、影视文学、参考文献、附录、后记。

　　三月的天气温润而暖柔。
　　旗山脚下花草葱郁，溪源江边桃红柳绿。
　　在这样一个莺歌燕舞、花开茂盛、生机勃勃的季节，福建师范大学协和学院优美的校园里到处都显得那么诗情画意：山水学村的旖旎风光，百年传承的书香氛围，朝气蓬勃的莘莘学子，现代特色的教学楼群——这一切怎么不令人赞叹神往？
　　正是在这里，我们几位有志于教育事业的教师思考着大学教育的人文传统与现代传承。钱学森曾经提出疑问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”温家宝总理也曾询问教育专家：“如何培养更多的杰出人才？这是我非常焦虑的一个问题。”著名科学家和国家领导人对这个问题的密切关注，实在令我们在大学教书的教师感到压力和责任。是的，今天的大学有诸多问题，但是培养人才的核心任务在任何时候都应是当务之急。20世纪五六十年代，我们熟知的教育理念是培养“德、智、体”（后来增加美、劳）等全面发展的人才；进入八九十年代，培养目标成为“面向现代化、面向世界、面向未来”的新型人才。
　　教育家梅贻琦1931年12月3日到清华大学任校长当天，在全校大会上发表就职演说时说：“大学之大，非大楼之大，乃大师之大。”大学教育之所以是大学，就应该是有大师的大学，培养高素质人才的场所。从培养高素质人才这一角度出发，我们的大学教育必不可少的素质之中包含着人文素养，而人文素养也正是今天大学教育中亟待加强的一个领域。
　　本着“人文化成”的目的，为了有助于人文素质的培养，使大学生能够通过欣赏我们祖国优秀的文学作品获得人文艺术熏陶与感悟，我们几位同仁商讨要编写一本能够体现当代文学鉴赏最新成就的书。几经谋划研讨，数易其稿，终于完成了这部《文学欣赏与创作》的编著。开卷有益，相信能够为读者的文学欣赏与写作带来一定启悟。

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