康复医学导论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材
定 价:38 元
丛书名:全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材 , 全国高等中医药院校规划教材(第十版)
抱歉,中国中医药出版社不参与样书赠送活动!
- 作者:严兴科 编
- 出版时间:2017/7/1
- ISBN:9787513242189
- 出 版 社:中国中医药出版社
- 中图法分类:R49
- 页码:185
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
- 字数:(单位:千字)
《康复医学导论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》分为九章,分别介绍康复医学的形成和概念、残疾学与功能障碍、康复医学基础、学科内容与工作方式、康复医学科的设置和设备、诊疗常规、康复治疗师必备素质及康复医学的科学研究等内容。在教材的编写过程中,增加了康复概念新进展,并特别强调残疾概念、功能障碍,以及康复医学与临床医学关系,还介绍了与康复医学相关的重要内容,包括医学科学研究、医学伦理等。同时,为了体现中医药学科的康复理论和特色,还适当增加了中医康复学的相关内容。
《康复医学导论/全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材》的主要任务是通过对康复医学基本理论、治疗体系及学科内容的介绍,使学生了解康复医学的主要学科内容和学科特点,为今后学好康复治疗学专业课程打下良好基础;同时指导和帮助学生树立正确的专业思想,端正学习态度,建立良好的学习方法。
为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》,适应新形势下我国中医药行业高等教育教学改革和中医药人才培养的需要,国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室(以下简称“教材办”)、中国中医药出版社在国家中医药管理局领导下,在全国中医药行业高等教育规划教材专家指导委员会指导下,总结全国中医药行业历版教材特别是新世纪以来全国高等中医药院校规划教材建设的经验,制定了“‘十三五’中医药教材改革工作方案”和“‘十三五’中医药行业本科规划教材建设工作总体方案”,全面组织和规划了全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。鉴于由全国中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版九版,为体现其系统性和传承性,本套教材在中国中医药教育史上称为第十版。
本套教材规划过程中,教材办认真听取了教育部中医学、中药学等专业教学指导委员会相关专家的意见,结合中医药教育教学一线教师的反馈意见,加强顶层设计和组织管理,在新世纪以来三版优秀教材的基础上,进一步明确了“正本清源,突出中医药特色,弘扬中医药优势,优化知识结构,做好基础课程和专业核心课程衔接”的建设目标,旨在适应新时期中医药教育事业发展和教学手段变革的需要,彰显现代中医药教育理念,在继承中创新,在发展中提高,打造符合中医药教育教学规律的经典教材。
本套教材建设过程中,教材办还聘请中医学、中药学、针灸推拿学三个专业德高望重的专家组成编审专家组,请他们参与主编确定,列席编写会议和定稿会议,对编写过程中遇到的问题提出指导性意见,参加教材间内容统筹、审读稿件等。
本套教材具有以下特点:
1.加强顶层设计,强化中医经典地位
针对中医药人才成长的规律,正本清源,突出中医思维方式,体现中医药学科的人文特色和“读经典,做临床”的实践特点,突出中医理论在中医药教育教学和实践工作中的核心地位,与执业中医(药)师资格考试、中医住院医师规范化培训等工作对接,更具有针对性和实践性。
2.精选编写队伍,汇集权威专家智慧
主编遴选严格按照程序进行,经过院校推荐、国家中医药管理局教材建设专家指导委员会专家评审、编审专家组认可后确定,确保公开、公平、公正。编委优先吸纳教学名师、学科带头人和一线优秀教师,集中了全国范围内各高等中医药院校的权威专家,确保了编写队伍的水平,体现了中医药行业规划教材的整体优势。
3.突出精品意识,完善学科知识体系
结合教学实践环节的反馈意见,精心组织编写队伍进行编写大纲和样稿的讨论,要求每门教材立足专业需求,在保持内容稳定性、先进性、适用性的基础上,根据其在整个中医知识体系中的地位、学生知识结构和课程开设时间,突出本学科的教学重点,努力处理好继承与创新、理论与实践、基础与临床的关系。
4.尝试形式创新,注重实践技能培养
为提升对学生实践技能的培养,配合高等中医药院校数字化教学的发展,更好地服务于中医药教学改革,本套教材在传承历版教材基本知识、基本理论、基本技能主体框架的基础上,将数字化作为重点建设目标,在中医药行业教育云平台的总体构架下,借助网络信息技术,为广大师生提供了丰富的教学资源和广阔的互动空间。
本套教材的建设,得到国家中医药管理局领导的指导与大力支持,凝聚了全国中医药行业高等教育工作者的集体智慧,体现了全国中医药行业齐心协力、求真务实的工作作风,代表了全国中医药行业为“十三五”期间中医药事业发展和人才培养所做的共同努力,谨向有关单位和个人致以衷心的感谢!希望本套教材的出版,能够对全国中医药行业高等教育教学的发展和中医药人才的培养产生积极的推动作用。
需要说明的是,尽管所有组织者与编写者竭尽心智,精益求精,本套教材仍有一定的提升空间,敬请各高等中医药院校广大师生提出宝贵意见和建议,以便今后修订和提高。
国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室
中国中医药出版社
2016年6月
第一章 概述
第一节 基本概念
一、康复
二、康复医学
第二节 康复医学发展史
一、国际康复医学的发展历程
二、我国现代康复医学的发展历程
三、世界卫生组织最新残疾报告与行动计划
第三节 康复医学的地位
一、康复医学快速发展的促进因素
二、康复医学与其他医学的关系
第四节 康复医学的效益
一、康复医学的社会效益
二、康复医学的管理效益
三、康复医学的经济效益
第二章 残疾学
第一节 残疾与残疾学概述
一、残疾
二、残疾人
三、残疾学
第二节 致残原因
一、先天性致残原因
二、后天性致残原因
第三节 残疾的分类
一、ICIDH分类
二、ICF分类
三、中国残疾分类标准
四、暂时性残疾和永久性残疾
第四节 残疾预防
一、疾病三级预防的基本内容
二、残疾的三级预防
三、医学进步对残疾预防的影响
四、康复治疗和预防
第五节 残疾相关的政策法规
一、国际相关残疾政策、法规
二、我国相关残疾政策、法规
第三章 功能障碍与基于ICF的评定、治疗框架
第一节 残损、活动受限和参与限制
一、残损
二、活动受限
三、参与限制
四、背景因素
第二节 基于ICF的康复评定
一、确定现存的及康复所要求的功能水平
二、确定受限制因素
三、确定受限功能的性质及程度
四、以ICF体系为基本框架的功能评定
第三节 基于ICF的康复治疗
一、拟定康复目标,制定康复策略
二、康复治疗的实施
三、以ICF体系为基本框架的康复计划制定
第四章 康复医学基础
第一节 运动学基础
一、运动系统的组成
二、运动系统的功能
三、运动的生理效应
四、运动的生物力学
第二节 人体发育学基础
一、基本概念及研究范围
二、人体发育的基本规律
三、影响生长发育的因素
四、异常发育
五、发育评定
第三节 神经学基础
一、神经系统的构成
二、神经系统的主要功能
三、中枢神经系统损伤后修复
第四节 心理学基础
一、康复对象的心理问题
二、心理评定
三、心理治疗
第五节 中医康复学理论基础
一、中医康复学的基本理论
二、中医康复医学的主要特点
三、中医康复学的主要康复疗法
第五章 康复医学学科内容与工作方式
第一节 康复医学的学科组成
一、康复基础学
二、康复评定学
三、康复治疗学
四、临床康复学
五、康复工程学
六、社区康复
七、传统康复学
第二节 康复医学的工作内容
一、康复预防
二、康复评定
三、康复治疗
第三节 康复医学的工作方法
一、康复工作方式
二、康复医学专业人员的职责
三、学科内合作
四、学科间合作
第四节 康复医学的工作形式
一、机构康复
二、社区康复
三、家庭康复
第五节 康复工作流程
一、康复病房工作流程
二、康复门诊工作流程
三、社区康复工作流程
第六节 康复结局
一、康复结局的概念
二、康复结局的评定
第六章 康复医学科设置和常用设备
第一节 康复医学科的设置
一、康复医学科的功能与作用
二、康复医学科设置的基本原则
三、康复医学科的组成部分
四、康复医学科的人员组成
五、诊疗场地与设施
第二节 康复医学科的常用设备
一、设备分类
二、常用设备
第七章 康复医学科诊疗工作常规
第一节 康复病历书写
一、康复病历的特点
二、康复病历的分类
三、康复病历的结构
第二节 康复治疗处方与治疗记录
一、康复治疗处方
二、康复治疗记录
第三节 康复医学科工作常规
一、门诊接诊工作常规
二、病房管理工作常规
三、治疗室工作常规
第四节 分层分级管理及转诊
一、分层分级管理
二、转诊
第八章 康复治疗师的角色与基本素质
第一节 康复治疗师的角色
一、康复治疗计划制定的主要参与者
二、康复治疗的直接执行者
三、健康生活的促进者和教育者
第二节 康复治疗师必备的基本素质
一、职业道德
二、医学科学基础知识
三、康复治疗技能
四、交流与沟通技能
五、良好的人文素养
六、康复治疗的基本礼仪
七、确保治疗环境安全
八、其他能力
第三节 康复治疗师的培养与职业规划
一、国内外的培养现状
二、康复治疗师的职业规划
第九章 康复医学中的科学研究
第一节 康复医学新进展
一、再生医学
二、康复机器人
三、3D打印技术
第二节 临床康复医学的科学研究
一、临床康复科学研究的任务
二、临床康复科学研究的意义
三、临床康复科学研究的方法和基本内容
第三节 康复临床科学研究中的伦理学问题
一、医学伦理学原则
二、医学伦理学的操作程序
三、其他方面的伦理学问题
第四节 医学综述和科研论文写作
一、文献综述撰写
二、科研计划书撰写
三、医学科学研究论文撰写
附录
附录一 作业治疗记录
附录二 康复治疗师资格考试介绍
附录三 常用医学术语汉英对照
主要参考书目