IT职业素养是针对计算机相关专业学生开设的课程，随着IT 产业规模不断扩大，专业门类日益齐全，技术水平显著提高，这就要求IT从业人员不仅要求有相应的岗位技能，还需要具备与岗位相关的基本素养、职业道德，以及了解相关的法律法规，这些基本的素养对于一个IT行业从业人员来说是从事相关职业的基础和基本素质。
为了方便教学，本书还配有电子课件等教学资源包，任课教师和学生可以登录“我们爱读书”网（www.ibook4us.com）免费注册并浏览，任课教师可以发邮件至hustpeiit@163.com免费索取。
本书既可作为高等学校计算机专业本科、专科学生的教学用书，又可作为IT行业从业人员的业务参考书。
IT职业素养是针对计算机相关专业学生开设的课程，随着IT 产业规模不断扩大，专业门类日益齐全，技术水平显著提高，这就要求IT从业人员不仅要求有相应的岗位技能，还需要具备与岗位相关的基本素养、职业道德，以及了解相关的法律法规，这些基本的素养对于一个IT行业从业人员来说是从事相关职业的基础和基本素质。
IT职业素养是针对计算机相关专业学生开设的课程，随着IT 产业规模不断扩大，专业门类日益齐全，技术水平显著提高，这就要求IT从业人员不仅要求有相应的岗位技能，还需要具备与岗位相关的基本素养、职业道德，以及了解相关的法律法规，这些基本的素养对于一个IT行业从业人员来说是从事相关职业的基础和基本素质。
在计算机相关专业中，专业技能能够从专业学习中获取，工作经验可以从实践中得到，但并不是有良好的专业技能和丰富的工作经验就能够处理好工作中遇到的问题，好的工作习惯和优秀的职业素养也在工作中起着重要的作用。如果一个IT从业者缺乏良好的习惯，缺乏对工作岗位中职业素养要求的了解，就很难在工作中有优异的表现，因此对于一个即将成为IT从业者的相关专业的大学生而言必须重视职业素养的学习。
通过分析我们发现，当今很多学生不能够从容就业或者不能满足企业对于IT从业人员的相关要求，一方面是因为专业知识或者专业能力的准备不足；另一方面是因为综合素质的欠缺，如职业道德、职业素养、职场礼仪、人际沟通和团队合作、能否融入企业当中的能力等。为了能够更好地做好从业的准备，需要学生在学习期间对自己未来生活和职业进行规划。
本书以IT行业和行业内的职业岗位设置为基础，分为7章进行阐述。
第1章介绍了大学生活的基本常识和应注意的事项，分析了学生面临的困境，大生生所处的角色和地位，以及大学生活的规划，让学生了解什么是大学。
第2章、第3章主要针对IT行业和IT岗位分析，主要对岗位需求进行深入分析，帮助学生对IT岗位有一定的基本认识。
第4章从职业道德的基本概念，从业人员需要具备哪些职业道德来介绍IT从业人员需要具备哪些职业道德。
第5章介绍在工作中不仅要具备职业道德，而且还要具备职业能力，比如创新能力、思维能力和管理能力等。
第6章、第7章职业生涯和职业规则，介绍了如何对自己的职业生涯进行规划。
本书由大连工业大学艺术与信息工程学院李世涛、王文娟、王虹元担任主编；由江西应用科技学院彭军，中山大学南方学院毛锦庚，南宁学院李敏、雷渊，武汉工程科技学院刘艳，石家庄铁道大学四方学院祁召华担任副主编。
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本书既可作为高等学校计算机专业本科、专科学生的教学用书，又可作为IT行业从业人员的业务参考书。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中错误之处在所难免，还望读者批评指正。
第1章进入大学(1)
1.1从学生时代开始规划(1)
1.2什么是大学(3)
1.3大学生所处的角色和地位(5)
1.4大学生活的规划(6)
1.4.1行为规划(6)
1.4.2行为准则(7)
1.4.3学习方法(8)
1.5大学生如何预防上当受骗(9)
1.5.1上当受骗的几种情况(9)
1.5.2大学生防范上当受骗的原则(12)
1.6思考与练习(14)
第2章IT行业(15)
2.1IT和IT行业(15)
2.1.1IT和IT行业的概念(15)
2.1.2IT行业概况(16)
2.1.3IT行业发展趋势(18)
2.2IT职位分类(21)
2.2.1软件类职位(21)
2.2.2嵌入式软件开发类(22)
2.2.3移动应用软件开发类/无线应用软件开发类(23)
2.2.4IT应用类职位(24)
2.2.5硬件类职位(25)
2.3IT专业人才状况调查(26)
2.3.1年龄及学历结构分布(26)
2.3.2行业结构及职务分布状况(26)
2.3.3从业经历及工作职责分布(27)
2.3.4行业薪资情况(27)
2.4IT就业前景分析(27)
2.5思考与练习(28)
第3章IT岗位分析(29)
3.1IT主要岗位类别(29)
3.1.1研究开发类(29)
3.1.2测试集成类(29)
3.1.3维护支持类(30)
3.1.4运营管理类(31)
3.2IT岗位能力要求(31)
3.2.1研究开发类岗位能力要求(31)
3.2.2测试集成类岗位能力要求(32)
3.2.3维护支持类岗位能力要求(33)
3.2.4运营管理类岗位要求(34)
3.3IT职业技能证书(34)
3.3.1研究开发类职业技能证书(35)
3.3.2测试集成类职业技能证书(35)
3.3.3维护支持类职业技能证书(37)
3.3.4网络安全领域内的相关资格认证(41)
3.4IT职业发展(44)
3.5思考与练习(45)
第4章职业道德(46)
4.1职业素质(46)
4.1.1职业素质的概念(46)
4.1.2职业素质的基本内容及特征(46)
4.1.3职业道德(49)
4.2工作效率(53)
4.2.1明确目标(53)
4.2.2提示方式(56)
4.2.3工作方法(57)
4.3时间管理(58)
4.3.1时间管理简介(58)
4.3.2工具的使用(60)
4.3.3目标与时间(61)
4.3.4时间管理技巧(63)
4.4法律法规(67)
4.4.1法律观念(67)
4.4.2网络安全(68)
4.4.3IT职业道德(69)
4.5思考与练习(70)
第5章职业能力(71)
5.1创新能力(71)
5.1.1创新的种类(72)
5.1.2知识与创新(80)
5.1.3创新的途径(82)
5.1.4创新能力的培养(84)
5.2思维能力(86)
5.2.1逻辑思维的概念(86)
5.2.2逻辑思维的意义(87)
5.2.3逻辑思维的培养(88)
5.3管理能力(90)
5.3.1项目管理的含义(90)
5.3.2项目规划(92)
5.3.3项目管理能力培养(94)
5.4思考与练习(96)
第6章职业生涯(97)
6.1设计职业生涯(97)
6.1.1计算机从业人员共性(97)
6.1.2基本素质(98)
6.2职业发展(100)
6.2.1职业发展的概念(100)
6.2.2员工职业发展规划(101)
6.2.3IT职业发展(102)
6.3职业规划(103)
6.3.1了解IT职业生涯规划(103)
6.3.2职业规划发展路径(106)
6.3.3职业规划设计(108)
6.4思考与练习(111)
第7章职场规则(112)
7.1什么是职场规则(112)
7.2职场新人应该具备的素质(120)
7.2.1职场新人会出现哪些不成熟(120)
7.2.2职场新人成长的要点(120)
7.2.3初入职场的原则(121)
7.3与客户沟通的方法(123)
7.3.1沟通的基础(124)
7.3.2与客户沟通的技巧(124)
7.4与同事和领导沟通方法(125)
7.4.1与同事协作完成工作(125)
7.4.2处理与同事之间矛盾(127)
7.4.3与领导沟通(128)
7.4.4处理上下级之间矛盾(130)
7.5什么是团队(131)
7.5.1团队的概念(131)
7.5.2开发和管理团队(134)
7.5.3IT团队(136)
7.5.4企业文化(138)
7.6思考与练习(141)
第8章求职的准备(142)
8.1求职材料准备(142)
8.1.1求职简历(142)
8.1.2求职前准备(144)
8.2求职礼仪(145)
8.2.1仪容礼仪(145)
8.2.2举止礼仪(145)
8.2.3语言礼仪(146)
8.2.4时间礼仪(147)
8.3求职心理准备(147)
8.3.1合理的自我定位(147)
8.3.2自我肯定的意识(150)
8.3.3正确的职业观念(150)
8.3.4职业能力的提升(150)
8.4面试技巧(152)
8.5面试案例分析(152)
8.6思考与练习(154)
附录(155)
附录A相关的法律法规(155)
附录B求职简历模板(171)
附录CMBTI职业性格测试题(175)
参考文献(187)
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