大学计算机应用高级教程（第2版）_陈尹立，陈国君著_9787302244660

    陈尹立、陈国君主编的《大学计算机应用高级教程（第2版）》是结合财经管理类高校调研的最新成果，以简单、有趣和实用为原则，以经济与管理类学生为主要教学对象而编写的计算机应用高级教程。全书分为3篇：第l篇介绍计算机组装和软硬件维护的基本知识和技能，第2篇以Dreamweaver CS4为工具介绍网页设计的基本方法和技巧，第3篇介绍利用Excel进行数据分析和处理的基本方法。本书内容由浅入深、循序渐进、通俗易懂、实例丰富，讲解精细，只要具有Microsoft Office的初步知识，就可以通过本书掌握计算机的组装与软硬件维护、网页设计和Excel数据分析与处理等知识与技能。
    《大学计算机应用高级教程（第2版）》可以作为高等院校经济与管理类专业“大学计算机基础”课程的后续课程教材，也可以作为广大计算机爱好者的入门参考书。
    与本书配套的习题解答与实验指导请参见清华大学出版社出版的《大学计算机应用高级教程（第2版）习题解答与实验指导》一书。

　　在教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会的指导下，《大学计算机应用高级教程》在多所经济管理类的大专院校通过多轮的教学实践，取得了预期的良好效果。经过反复论证、精心挑选，确定了三位一体的教学内容；又通过深入研究、开发系统，确立了教学方法，实现了各具特色的教学模式，形成和完善了一整套立体化的教学支撑平台。文科大学生特别是经济与管理类专业大学生，在学习了大学计算机基础知识后，通过本书的学习，提升和充实了计算机知识和技能，为日后使用计算机展示自己在经济管理知识的应用打下了雄厚的基础。
　　经过教学实践，发现有如下三方面的原因促使我们对本教程进行再版。一、计算机技术发展速度极快，因而，软件版本不断升级，硬件不断推陈出新；二、在教学过程中，发现有更恰当的表达方式、更顺畅的内容顺序和组织形式，为了让教师更轻松自如地参看展示的模式，让学生更容易读懂操作步骤，促使我们进行局部的修订；三、我们自主开发的计算机组装与维修相应的虚拟教学系统升级了，急需有新的教材和实验指导书辅助教学与实验。
　　基于上述要求，我们对《大学计算机应用高级教程》（第1版）及配套的《大学计算机应用高级教程习题解答与实验指导》进行了全面改版，具体修订内容如下：
　　第1篇：计算机组装与维护
　　升级了虚拟计算机组装与维修教学系统，在完善了组装计算机的基础上，增加了软件综合故障维修和硬件综合故障维修部分，使学生能够解决绝大部分日常遇到的计算机问题和故障。
　　第2篇：网页设计
　　（1）网页设计工具从Dreamweaver 8升级到Dreamweaver CS4版本，更贴近于现在的潮流，使网页设计更专业、更便利、更丰富；
　　（2）第5章去掉了内容略陈旧的Flash按钮及Flash文本，代之以新颖的FlashPaper文档和FLV视频；
　　（3）对样式表的介绍更新详细、完整，并且补充了当前流行的CSS+Div布局方法；
　　（4）在配套的《大学计算机应用高级教程习题解答与实验指导》增加了Web服务器配置方法，使得站点配置实验更加完整、实用。
　　第3篇：Excel数据分析与处理
　　（1）将Excel 2003升级到Excel 2007版本；
　　（2）考虑到部分章节涉及的统计学理论知识较多，很难在有限的时间内完成教学内容，达到教学目标，因此，删除了第1版的“第12章参数估计与分析”和“第13章假设检验与分析”两章，同时，为确保教学内容的连贯性和完整性，将其中的概率密度分布知识保留了下来，放到第2版的“第11章数据整理与描述性分析”中；
　　（3）在“第10章投资与决策分析”中对大部分的案例添加了步骤总概图，引导教师和学生阅读与练习；
　　（4）在“第11章数据整理与描述性分析”加入“数据透视图”的知识；
　　（5）在“第13章时间序列分析”增加了“股票趋势分析法”一节；
　　（6）各个章节增加了一些启发式的实用案例和适合综合应用的案例，为经济与管理类专业学生以后学习专业课程架设了过渡桥梁，打下良好的数据分析处理基础。
　　本书由陈尹立、陈国君任主编，潘章明、陈力、侯昉、陈灵、彭诗力、赵卫军任副主编，李星原任主审。各章编写分工如下：彭诗力和赵卫军编写第1篇的第1章和第2章，潘章明编写第2篇的第3～9章，陈力编写第3篇的第12章，侯昉和陈灵编写第3篇的第10、11、13章。
　　在再版的同时，我们更大量的工作是更新了支撑本教程的教学平台，同时，完善了本课程网站。在网站中，我们免费提供有关本教程的所有参考资料，供教师和学生使用，包括教学大纲、教学进度表、教案、教师演示文档、自主开发的实验教学系统、各篇章相应的素材、原始数据、习题与解答、实验项目与报告等所有国家级精品课程要求的各个教学环节的资料。
　　
　　编者
　　2011年1月

我要评论