旅游市场营销教程/中国旅游业普通高等教育“十三五”应用型规划教材_胡海胜，张瑾，唐继刚编_9787503261336

　　《旅游市场营销教程/中国旅游业普通高等教育“十三五”应用型规划教材》直接切入旅游市场消费行为，详细阐述了旅游市场调研与预测的方法技术，在确定目标市场选择与定位的基础上，从旅游产品、产品价格、营销渠道、旅游促销四个方面开列了具体的策略清单。策划和管理是旅游市场营销的两个重要抓手，通过策划创意和规范管理，将为旅游市场营销创新奠定更为扎实的基础。
　　《旅游市场营销教程/中国旅游业普通高等教育“十三五”应用型规划教材》面向实践，通过案例引入、解读和思考，可以有效促进旅游初学者、旅游从业者和相关管理人员提升旅游营销知识和技能。

　　旅游业持续增长，旅游新业态引领产业新融合。原国家旅游局发布的2016年数据显示，国内旅游、入境旅游稳步增长，出境旅游理性发展，旅游经济继续领先宏观经济增速，成为稳增长、调结构、惠民生的重要力量。全年国内旅游44.4亿人次，同比增长11%；国内旅游总收入3.94万亿元，同比增长15.2%。近20年来，中国旅游业持续高速增长，旅游消费需求得到进一步释放，旅游供给侧改革强力推进。在“互联网+”时代，旅游与传统产业和新兴技术实现了完美融合对接，自驾游、康养游、乡村游、文创游、购物游、运动游、海洋游、工业游、研学游、低空游、体育游、邮轮游、摄影游……众多以“旅游+”或“+旅游”名义融合的新业态成为旅游业发展的新视角、新领域和新利润增长点。产业规模的进一步壮大和产业边界的进一步泛化，既为旅游发展乃至经济发展提供了强劲动力，但同时也对人才需求提出了更多更高的要求。
　　旅游教育培训发展迅速，应用型人才为业界急需。根据原国家旅游局发布的2016年全国旅游教育培训统计数据，2016年全国开设旅游管理类本科专业的普通高等院校604所，开设旅游管理类高职高专专业的普通高等院校1086所，开设旅游类专业的中等职业学校924所。在本科层次，共开设有包括旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、旅游管理与服务教育和旅游管理5个专业，共招生5.8万人，毕业4.9万人，在校22.1万人。2016年旅游行业从业人员教育培训总量为474.5万人次，其中岗位培训442.4万人次，成人学历教育32.2万人次；在业态类型上，旅游饭店从业人员教育培训250.9万人次，旅行社从业人员教育培训104.8万人次，旅游景区从业人员教育培训82.0万人次，旅游车船公司从业人员教育培训13.6万人次，旅游行政部门人员教育培训9.1万人次，其他人员教育培训14.1万人次。虽然每年为社会输入大量的旅游管理类专业毕业生，但受各种因素的影响，业界急需的应用型人才却很难从学校教育中直接获取，业界很热、教育很冷的现象在短期内并没有发生根本性改变。

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