数字电子技术（第三版）_佘新平，蔡昌新编_9787568049658

　　《数字电子技术（第三版）》根据当前本科教学改革的新形势与基本要求，在第二版的基础上修订而成。
　　全书共11章，分别为数制与编码、逻辑门、逻辑代数基础、组合逻辑电路、触发器、寄存器与计数器、时序逻辑电路的分析与设计、存储器与可编程逻辑器件、D/A转换器与A/D转换器、脉冲波形的产生与整形电路、TTL与CMOS门电路。
　　该书内容丰富，深入浅出，便于教与学。每章均有大量的例题、自测练习和习题，以加深学生对所学知识的理解。每章最后新增多个应用实例或课外材料，紧密联系实际，突出工程应用。
　　该书可作为高等学校电气、自动化、电子信息等电类各专业和部分非电类专业“数字电子技术”课程的教材或参考书，也可供相关工程技术人员参考。
　　该书有可供教学使用的教学课件（PPT）、各章的仿真实例、习题答案等资料。

　　近几年来，本科教学改革呈现新的特点与要求。2010年6月，教育部实施了“卓越工程师教育培养计划”，旨在加强对大学生实践能力和工程能力的培养；2016年6月，我国成为《华盛顿协议》的第18个正式成员国，开始了国际上认可的工程专业认证；2017年2月，教育部首次提出“新工科”的概念及“十点共识”，随后形成了“新工科建设行动路线图”，“新工科”建设由此启动。
　　正是在这样一个大的背景下，根据当前数字电子技术发展的新形势，结合地方高校培养应用型、复合型人才的基本要求，我们对本书的内容及编排形式进行第三次修订。希望通过本次修订，使本书更适合地方高校学生的学习需求，使本书的内容更有助于培养学生的学习能力、应用能力和解决工程问题的能力。
　　本次修订工作具体如下：
　　（1）对每章的内容进行了重新修订，重点修订了第4章和第7章；
　　（2）根据修订内容，增加、删减了各章中的例题、自测练习和习题，并对自测练习和习题按照章节的顺序进行了重新编排；
　　（3）在每章最后增加了“应用实例阅读”或“课外材料阅读”内容，使学生所学的知识贴近实际应用，增强学生的学习兴趣，提高学生应用知识的能力。
　　考虑到目前数字电路基本上很少使用中小规模集成电路芯片搭建，而是采用CPLD/FPGA实现，这部分内容安排在与本书配套的佘新平主编的《数字电路设计·仿真·测试》一书中。该书包括Verilog语言、VHDL语言和CPLD／FPGA的相关内容和全部实验。之所以没有将这部分内容安排在本书中，主要是考虑非电类专业和电类专业对该课程的不同要求。对于电类专业，建议采用这两本书作为数字电子技术课程的理论与实验教学用书。
　　本次修订由佘新平、蔡昌新担任主编，负责修订计划的制定、修订内容的审定和统稿。此外，佘新平承担第4章、第7章的修订及部分“应用实例阅读”的编写；蔡昌新承担其他各章的修订。参与本次修订的还有长江大学电子信息学院的覃洪英，承担自测练习和习题的修订和编排；湖北工业大学电气与电子工程学院的韦琳，承担部分“应用实例阅读”的编写。
　　本次修订过程，得到了长江大学电子信息学院的领导和老师们的大力支持，华中科技大学出版社王红梅对本书进行了认真审阅，湖北工业大学张小华教授担任本书的主审，在此一并表示衷心的感谢！
　　由于编者水平有限，书中难免存在不妥之处，敬请读者批评指正，编者不胜感激！

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