《网络新闻与编辑（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据高职高专示范性建设的要求，立足高职高专教学人才培养特点和改革实践，从培养网络从业人员实际操作技能出发，打破传统的章节排序，以网络新闻采编全部工作流程为教材体系，侧重实践应用，并辅以一定的理论讲解，既有较为完整的新闻理论基础，又有很强的实操性。全书共分6个部分，其中“绪论”部分介绍网络的现状及未来趋势，第2部分至第6部分系统地阐述和解析网络信息从策划、采写、制作到上传的全部过程，同时还介绍网络信息发布的各种形式及其特点。
《网络新闻与编辑（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是网络信息课程的教材，可作为高职高专新闻、广告、文秘等专业学生的教科书，也可以供从事网络新闻工作的专业人员阅读、参考。
本书自2011年12月出版以来，得到了广大高职院校师生的使用和好评，2014年本书被评选为职业教育\"十二五\"国家级规划教材。为了紧跟时代步伐，保持教材新颖、实用的特色，作者团队，尤其是主编周晨芳对全书内容进行了修订和补充。
再版总体上维持初版的体例，主要对初版的编排、内容等方面存在的纰漏和差错进行修订。第一，为了使教材名称更加规范，将其更名为《网络新闻与编辑（第2版）》；第二，对部分内容进行必要的补充，增加一些近年来新出现的网络新闻传播形式和现象，如搜索引擎优化、微采访、微博传播规范等；第三，更新部分案例和数据，尽可能选择与相关内容切合的新案例和最新权威统计数据，使教材与现实结合得更紧密；第四，增加了附录，介绍了最高人民法院、最高人民检察院对网络谣言的司法解释，有助于明确职业要求；最后，对文字进行润色、修订，使之更为简明、准确。
尽管我们做了努力，但因水平有限，总有不尽如人意之处，我们诚恳地欢迎广大读者、同行对本书提出宝贵意见，支持我们把本书修改得更加适用。
0 绪论
0．1 互联网的特点
0．2 互联网的发展现状和未来趋势
0．3 网络新闻所要掌握的几项基本技能
0．4 网络新闻记者、编辑岗位工作任务的4大步骤
岗位任务1 网络新闻采访
1．1 网络新闻的特色
1．2 网络采访前的准备
1．3 网络资源的利用
1．4 网络新闻采访
岗位任务2 网络新闻写作
2．1 写作前的准备
2．2 网络新闻写作
岗位任务3 网络新闻编辑
3．1 对网络新闻稿的把关
3．2 编改
3．3 整合
岗位任务4 网络专题制作
4．1 网络专题的概念
4．2 认识网络专题的优势与作用
4．3 网络专题的策划与设计
岗位任务5 网络新闻评论
5．1 认识网络新闻评论在媒体中的重要地位
5．2 撰写新闻评论的几种基本能力
附录
最高人民法院、*高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽
谤等刑事案件适用法律若干问题的解释
参考文献
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