本套教材是为汉语中级水平学习者编写的汉语基础写作教材，分上下册，每册5单元，每单元3课，共30课，每册教学时间为一学期。
本书的主要教学内容为叙事记叙文和应用文。本书的主要教学目标有二：一是通过记叙文相关内容的学习，让学生能够熟练运用记叙文的基础知识（如记叙的要素、记叙的人称）进行写作，并对文章的结构布局、过渡连接（如记叙的详略、记叙的顺序、记叙的线索）等形成一些基础的认识，以巩固和提高记叙文的写作水平。二是通过应用文相关内容的学习，让学生能够在相应的场合使用应用文进行交际，以便在中国更好地生活、学习和工作。
李丹丹，文学博士，暨南大学华文学院副教授，硕士生导师，暨南大学华文学院教学指导委员会委员，日本京都大学外国人共同研究者。主要研究方向为汉语史，汉语作为第二语言教学，华文教学。
第十六课? ? 肖像描写 1
第十七课? ? 动作描写 10
第十八课? ? 应用：申请 18
Unit 6
第六单元
第十九课? ? 语言描写 24
第二十课? ? 心理描写 35
第二十一课? 应用：感谢 45
Unit 7
第七单元
第二十二课? 场面描写 52
第二十三课? 写一个人 62
第二十四课? 应用：欢迎 72
Unit 8
第八单元
第二十五课? 抓住特点 78
第二十六课? 展开联想 87
第二十七课? 应用：简历 95
Unit 9
第九单元
目? 录
Contents
III
编写说明 Preface I
第二十八课? 写一篇游记 101
第二十九课? 标点符号 110
第 三十 课? 应用：求职 118
Unit 10
第十单元
IV
参考答案 Reference Answer 124
后记 Postscript 136
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