《中国美术院校新设计系列教材标志设计》系统地讲述了标志设计的基本理论，以大量的很好标志为范例，深入浅出地讲解了标志设计的创意设计方法，给予了学习者很直接、很实在的学习指导。《中国美术院校新设计系列教材标志设计》特点包括：理念新颖，把握标志设计的发展动向，用很新的观念引导标志教学；图例精彩，精选了当今世界各国很新的很好标志近1000枚作为教学范例；教学方法操作性强，帮助学生很快地掌握标志设计的基本技巧；通俗易懂，简洁生动的文字方便读者轻松地阅读理解。
崔生国,副教授,毕业于无锡轻工大学设计学院（现江南大学），现执教于上海师范大学美术学院艺术设计系。他同时是一位很好的平面设计师，其作品多次参加海内外各类设计展览并获奖，其中包括第六届全国书籍装帧艺术展览暨评奖银奖、香港设计师协会2002展亚太区优异奖。多件作品被海内外博物馆、美术馆收藏。
●前言 _3 教学进程安排 _6 章 标志探究 _19 一 标志概述 _20 二 标志的概念 _22 三 标志的功能 _28 四 标志的历史发展 _30 五 标志的分类 _36 六 标志的要求 _39 七 标志设计的民族特色和国际风格 _42 八 标志进化及改良设计 _43 第二章 标志形式 _45 一 文字类标志 _46 二 图形类标志 _64 三 综合类标志 _76 第三章 创意标志 _79 一 标志设计的创意方法 _80 二 标志设计的构成 _94 第四章 标志表现 _103 一 标志的形态表现 _104 二 标志的色彩表现 _114 三 标志形态塑造中要培养的能力 _120 四 标志的多元化方向 _122 第五章 设计过程 _131 一 标志设计 _132 二 标志观察 _134 三 标志制图 _135 第六章 标志应用 _137 一 公共标识符号系统设计 _138 二 标识符号应用延展设计 _141 三 企业形象系统设计 _144 参考文献 _151
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