高职体育与健康_袁逊，李蕾编_9787561864708

　　《高职体育与健康》以以培养学生终身体育锻炼意识为目的，为了满足各专业的职业需要，加入了相关专业所需身体素质的功能性训练和日常锻炼方法，使职业需求与运动能力相结合。该书共有十一章，分别是：体育与健康概述、高职院校的体育教育、体育竞赛与欣赏、科学体育锻炼、运动防护、田径运动、大球运动、小球运动、实用体育运动、女子体育卫生与防身术、职业体能训练。
　　《高职体育与健康》可作为应用型本科院校、高职院校和中职学校学生体育与健康课程的配套教材，也可为从事相关工作和有兴趣的人士提供参考。

　　高职体育与健康课程是高职高专学生通过身体练习，增强体质（体能），掌握体育知识、技术与技能，促进体育素养与健全人格养成，以提高职业准备水平为目标的公共必修课程。它是高职高专学校体育工作的中心环节，是学校职业教育过程中不可替代的教育手段，也是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。
　　近年来，党中央、国务院高度重视学校体育工作，在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出，“加强体育，牢固树立健康第一的思想，确保学生体育课程和课余活动时间，提高体育教学质量，加强心理健康教育，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强”，同时还提出“大力开展‘阳光体育’运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平”。这给学校体育工作指明了方向，提出了明确的要求。
　　高等学校教育工作不仅要坚持立德树人，增强学生社会责任感，培养学生创新精神、实践能力，而且要促进德育、智育、体育、美育有机融合发展，提高学生综合素质，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。高职院校体育与健康课程是国家规定的必修课程。它是高等教育中的重要内容之一，也是我国高职院校课程体系的重要组成部分。因此，一本高质量的高职体育与健康教材，是提高体育课程教学质量和对大学生进行体育健康教育工作的重要保障。
　　依照教育部、国家体育总局联合下发的《国家学生体质健康标准》，贯彻教育部颁布的《全国高等职业（专科）院校体育课程教学指导纲要（试行）》的精神，推动“亿万学生阳光体育运动”的开展，牢牢把握“健康第一，终身体育”的指导思想，结合我国高职院校体育课程教学改革与实践，我们组织了一批在高职院校任教且具有丰富体育与健康教育经验的专家、学者编写这本教材。
　　本教材主要体现了以下4个特点。
　　1.以“健康第一”为指导思想，强化“天天锻炼、人人健康”的理念，注重培养高职学生的体育兴趣，使其形成良好的锻炼习惯和健康的生活方式。倡导学生为了日后的职业生涯和人生，把健康第一的思想落实到实际行动中，走出宿舍，走出网络，走向操场，走向阳光，自觉地投入体育学习和锻炼。
　　2.树立终身体育意识，养成经常锻炼的习惯，培养学生终身进行体育锻炼的能力。本教材注重培养高职学生终身体育的思想和正确的体育价值观，把体育作为强身健体的手段贯穿于整个人生，为终身健康服务。
　　3.体现职业教育中体育职业性特征。本教材通过使用现今最新的体育教学形式、教学手段和方法，最大限度地保证高职学生在日后从事生产实践活动中所必要的体能和运动能力得到发展和完善，从而提高职业教育的教学效果。
　　4.合理安排教学内容和时间。本教材在教学内容的选择上摒弃了一些陈旧、烦冗的内容，精选了适合高职院校日常教学的内容，既考虑到学生的兴趣，又兼顾锻炼效果。在教学时间的分配上，课堂教学与课外、校外的体育活动有机结合，让学生能够学以致用，并利用课后锻炼巩固课堂教学效果。
　　当今社会是一个知识快速增长、理念不断更新的社会，我们所遵循的理念、所掌握的知识也许会渐渐落后。希望有识之士不吝赐教，以便编者对本书做出更加完善的修订。高职教育是应用教育、实用教育。希望本书能够对培养合格的职业人才起到积极的作用，为中国的改革和发展添砖加瓦。

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