本教材共22章,以动物系统演化为主线,运用动物结构和功能与生活方式相适应的思想和方法,介绍了包括无脊椎动物和脊椎动物在内的共39个动物门,其中18个动物门介绍得较为全面系统,21个小门类仅进行简要地介绍。结合动物演化中发生的重大事件如对称性、胚层、体腔、体节、脊索、四肢、恒温等简明扼要地介绍了动物演化的基本原理,同时对动物生态学基础及动物的地理分布格局进行了适当的介绍。各章后设有小结和思考题以供复习和巩固之用。本教材适合综合性大学,师范院校,农林院校,医学院校,水产院校的本、专科生使用,也可供相关科研工作人员和中小学教师参考。
本教材第1版于2014年由李海云主编,至今已发行5年,以其配图清晰生动、内容简明实用的特色,较好地满足了高等院校动物学课程60学时内的教学需求。在使用过程中,存在一些不当和错漏之处,加之教学改革的进行、认识的深入及知识的更新,要求教材与时俱进,以适应新的教学需求。
全体编者通过多次集体讨论,一致认为经修订后的第2版教材应有以下特色:
1.以动物系统演化为主线,突出演化中发生的重大事件(例如,对称性、胚层、体腔、体节、脊索、四肢和恒温等)及其与动物组织、器官和系统出现或复杂化的相关性,使学生能结合动物演化发展的内在联系来掌握动物类群的主要特征。重点介绍在系统演化、经济和科学研究上有重要意义的代表类群及代表物种。
2.进一步精练教学内容,突出重点。注意加强结构、功能与生活方式的协调,理论与实际的结合。在每章之后有小结、思考题和数字资源,便于教学。注意教学内容的更新,通过提出一些科学问题,激发学生的学习兴趣,培养其独立思考的能力和创新意识。
3.调整或设计部分彩色插图,力求清晰美观,标注规范,更为直观、生动地反映科学内容。
第2版教材初稿经编者撰写、互审、修改后,无脊索动物部分由李海云统稿,脊索动物部分由时磊统稿,最后全稿均经两位主编至少各两次反复修改后最终定稿。教材主要修订内容如下:
引入千细胞概念,对各章节的文字内容经仔细推敲,使其更为通俗易懂。其中原生动物中对四膜虫和团藻的描述更为合理与简明;多细胞动物的起源部分介绍了“扁囊胚虫学说”的最新研究进展;多孔动物门调整了分类内容,增列了同骨海绵纲,明确了骨针的“轴”与“放”的关系;刺胞动物门增加了十字水母纲(有柄水母纲)和立方水母纲,其后增附黏体虫门;扁形动物将原涡虫纲无肠目分出,增列了异无肠动物的3个门,将原放在原腔动物内的腹毛动物门和环口动物门移出附在扁形动物门之后,作为无体腔动物介绍;原腔动物分别隶属原口动物的两个大支,即冠轮动物(含轮虫、棘头虫和内肛动物等)和蜕皮动物(含线虫、线形动物、动吻动物、兜甲动物和鳃曳动物等),教材仍暂将此8个门作为原腔动物进行介绍;五口虫纲归属节肢动物门甲壳亚门,蛛形纲补充了常见且与人类关系密切的蝎目和蜱螨目;棘皮动物门将同心环纲重新并回海星纲;半索动物门增加了浮球纲;脊索动物补充了脊椎动物起源的幼态持续学说;更新了地质年代表;根据新的研究进展重绘了动物演化树。
第1章 绪论
1.1 生物的分界及动物在其中的地位
1.2 动物学及其分支分科
1.3 动物学发展简史
1.4 动物学的研究方法
1.5 动物分类的知识
第2章 动物体的结构基础
2.1 细胞
2.2 组织
2.3 器官与系统
第3章 原生动物门(Protozoa)
3.1 原生动物的主要特征
3.2 原生动物的分类
3.3 原生动物与人类的关系
第4章 多细胞动物的起源与扁盘动物门(Placozoa)
4.1 多细胞动物的起源及学说
4.2 多细胞动物胚胎发育的主要时期
4.3 扁盘动物门(Placozoa)
第5章 多孔动物门(Porifera)
5.1 多孔动物的主要特征
5.2 多孔动物的分类
5.3 多孔动物与人类的关系
第6章 刺胞动物门(Cnidaria)
6.1 刺胞动物的主要特征
6.2 刺胞动物的分类
6.3 刺胞动物与人类的关系
附1黏体虫门(Myxozoa)
附2栉水母门(Ctenophora)
第7章 扁形动物门
7.1 扁形动物的主要特征
7.2 扁形动物的分类
7.3 扁形动物与人类的关系
附1 异无肠动物
附2 腹毛动物门(Gastrotricha)
附3 环口动物门(Cycliophora)
附4 纽形动物门(Nemertea)
第8章 原腔动物(Protocoelomate)
8.1 原腔动物的主要特征
8.2 原腔动物的分类
8.3 原腔动物与人类的关系
第9章 环节动物门(Annelida)
9.1 环节动物的主要特征
……
第10章 软体动物门
第11章 节肢动物门
第12章 棘皮动物门
第13章 半索动物门
第14章 脊索动物门
第15章 圆口纲
第16章 鱼类
第17章 两栖纲
第18章 爬行纲
第19章 鸟纲
第20章 哺乳纲
第21章 动物的比较与演化基本原理
第22章 动物与环境
主要参考文献
动物演化树