外科护理_郭书芹，方志美，潘君君主编_9787040519020

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，也是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。本教材对接临床护理岗位需求，与护士执业资格考试紧密结合，以护理程序为框架进行内容编排。全书共分36章，前10章为外科护理总论部分，包括：绪论；水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理；外科病人的营养支持与护理；外科休克病人的护理；麻醉病人的护理；手术室护理工作；手术前后病人的护理；外科感染病人的护理；损伤病人的护理；肿瘤病人的护理。后26章为各论部分，包括颅脑疾病、颈部疾病、胸部疾病、乳房疾病、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、腹外疝、胃十二指肠疾病、急性阑尾炎、肠梗阻、结直肠癌、直肠和肛管良性疾病、门静脉高压症、原发性肝癌、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、泌尿及男性生殖系疾病、肾移植、骨折、关节脱位、骨与关节感染、颈肩痛与腰腿痛、常见骨肿瘤、断肢（指）再植病人的护理及皮肤护理等内容。通过学习使学生具备外科常见疾病病人的护理知识和技能，并能运用护理程序对外科常见疾病病人实施整体护理。本书可供高职高专护理专业学生使用，也可作为在职护理人员的参考用书。

为认真贯彻落实国务院办公厅《关于深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展的意见》，和教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，高等教育出版社组织了来自全国10所高职高专院校的教师及3所医院的临床护理专家，共同编写了体现现代职业教育特点的新形态一体化教材——外科护理。该教材是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，是国家职业教育护理专业教学资源库配套教材。
　　外科护理是护理专业课程体系的重要组成部分，也是护理及助产专业学生必修的专业核心课程。本教材的编写遵循“三基”（基本知识、基本理论、基本技能）、“四新”（新知识、新技能、新进展、新形态）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）的原则。基本知识和基本理论以“必需、够用”为度，更注重创新思维和基本技能的培养，融传授知识、培养能力、提高技能、提升素质为一体。我们在编写过程中力求教材内容与护理工作岗位需求相对接，与护士执业资格考试紧密结合，依托信息技术和智慧职教平台，培养具有“双证书”的高素质、高技能护理人才。
　　本教材结合我国护理教育和临床护理工作的现状，以人的健康为中心，以整体护理为导向，以护理程序为框架进行编写，为避免内容重复，有关章节做了部分环节的删减。全书共分36章，前10章为外科护理概论，主要介绍外科护理的普遍性问题和常规性操作技术；后26章为分论部分，具体介绍外科各系统常见病、多发病病人的护理。在每章内有学习目标、案例导入与思考题、数字资源链接（学习重点、案例分析、视频动画或微课、知识拓展、思维导图、小结、在线测试题）等内容，以激发学生的创新思维能力，增强学习兴趣，拓展知识面。在编写过程中我们将历年外科护理的高频考点内容用“加粗”方式凸显出来，辅以近几年的护士执业资格考试真题链接，以帮助学生掌握其知识点，提升应试能力及护考通过率。本教材还附有外科护理实训指导，包括24项实训操作，通过具体的实训操作培养学生实际操作能力。
　　在编写本教材过程中得到了高等教育出版社和各编者所在单位领导的大力支持与帮助，参考了许多前辈和同行的研究成果，在此一并表示衷心的感谢！
　　虽然经过编写团队反复斟酌，但由于水平和时间有限，不足之处在所难免，恳请广大师生和临床护理工作者批评指正。

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