本书以培养工程类实践性应用型技术人才为目标和要求，以国家最新的规范和标准为依据，结合工程造价与管理行业的职业技能要求进行编写，突出实用性技能的培养，贴近实际工作岗位要求，符合职业技术教育的特色。本书系统论述工程造价的构成、工程造价计价、建设项目决策阶段工程造价控制、建设项目设计阶段工程造价控制、建设项目招投标阶段工程造价控制、建设项目施工阶段工程造价控制和建设项目竣工验收阶段工程造价控制。全书共分为七章，每章结合工程实践案例编写，设置了课堂练习等模块。本书在保持内容完整性和力求简洁的基础上，突出重点，注重与工程实践相结合，注重提供的方法及工具的实用性。
本书以培养工程类实践性应用型技术人才为目标和要求，以国家新的规范和标准为依据，结合工程造价与管理行业的职业技能要求进行编写，突出实用性技能的培养，贴近实际工作岗位要求，符合职业技术教育的特色。 本书系统论述工程造价的构成、工程造价计价、建设项目决策阶段工程造价控制、建设项目设计阶段工程造价控制、建设项目招投标阶段工程造价控制、建设项目施工阶段工程造价控制和建设项目竣工验收阶段工程造价控制。全书共分为七章，每章结合工程实践案例编写，设置了课堂练习等模块。本书在保持内容完整性和力求简洁的基础上，突出重点，注重与工程实践相结合，注重提供的方法及工具的实用性。
目前我国正处于职业教育改革的关键时期，以互联网为基础的新科技革命和产业变革对高职学生学习方式和教学体系产生了深刻的影响并提出了新的要求。 本书响应加快发展现代职业教育号召，遵循高职高专工程造价及工程管理专业培养创新性、高素质技术技能型、应用型人才的服务宗旨，结合多年的工程实战经验和职业教育教学，按照工程项目实施和工程造价分阶段控制的顺序来进行编写。 本书内容突出高职特点，以培养造价工作人员岗位能力为主导，突出建筑工程造价控制特点，根据工程造价专业培养目标和教学大纲的要求，力求反映当前新的行业规范内容，坚持以理论适度够用性和技能上贴合实际性为导向，除了满足本专业的核心课程的教学需要外，还收录了全国造价工程师执业资格考试的部分内容，因此本书可以作为职业提高的参考资料。 为了适应“互联网+”职业教育促进构建职业教育教学的新体系，本书主动适应产业升级的社会要求，增加了二维码，拓展了读者的阅读体验，丰富了知识内容，加强了学习的互动性和在线功能。 本书在编写过程中参阅了大量优秀文献资料，在此对原著作者表示感谢。 由于编者水平有限，对书中所存在的不足和疏漏之处，恳请读者给予建议并批评指正。
蔡明俐，国籍：中国，学历：1998-2002年华中科技大学 工民建专业本科，2004-2006年华中科技大学 发展与教育心理学专业研究生 学位：硕士。就职单位：武汉交通职业学院，交通工程学院建筑经济管理教研室教师，职称：讲师。教学和研究方向：工程造价管理、土木工程施工技术，现为国家注册造价师。 著作论文： 1. 浅议高职基于工作过程教学改革 独撰 《科技与教育》 2009年11月 ISSN-1007-3906/CN61-1302/D 2. 浅谈高职专业基础课程的实际性教学 独撰 《广西轻工业》 2009年9月 ISSN-1003-2673/CN45-1165/TS 3. 教材《高职大学生心理辅导教程》 参编 湖北长江出版集团 2008年10月 ISBN-978-7-5403-1376-01. 4.教材《建筑工程质量与安全管理》 主编第三人 南京大学出版社 2016年09月 ISBN-978-7-305-17393-6.
第1章工程造价的构成01 1.1工程造价基本理论02 1.2工程造价的构成04 1.3设备及工器具购置费13 1.4建筑安装工程费18 1.5工程建设其他费用24 1.6预备费与建设期利息29 课后练习33 第2章工程造价计价36 2.1工程造价计价概述37 2.2工程定额41 2.3工程量清单计价54 课后练习71 第3章建设项目决策阶段工程造价控制74 3.1建设项目决策75 3.2建设项目可行性研究80 3.3建设项目投资估算83 3.4建设项目财务评价92 课后练习108 第4章建设项目设计阶段工程造价控制111 4.1设计方案的评价与优选112 4.2设计概算编制与审查127 4.3施工图预算编制与审查135 课后练习144 第5章建设项目招投标阶段工程造价控制148 5.1建设项目招投标知识与开标评标149 5.2招标控制价编制156 5.3施工投标报价编制161 5.4施工合同类型与选择172 课后练习178 第6章建设项目施工阶段工程造价控制182 6.1工程变更183 6.2工程索赔188 6.3工程价款结算198 6.4资金使用计划的编制和应用211 课后练习225 第7章建设项目竣工验收阶段工程造价控制230 7.1竣工验收231 7.2竣工决算237 7.3项目保修处理242 7.4工程造价信息和资料的整理编制246 课后练习254 参考文献258
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