本书主要内容包括设计色彩的形成、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩的对比与调和、设计色彩写生、视觉传达设计的色彩表现、环境设计中的色彩表现、人物形象设计中的色彩表现等共7个项目22个任务，编写体例及内容组织在国内同类教材中独树一帜，是设计专业学生学习设计色彩理论与实践不可或缺的好帮手。本教材针对现代高等职业教育中存在的一个非常重要的问题，即教育同设计实践脱节的问题，提供了一套切实可行的教育方案。本教材以工学结合为特色，采用项目、任务教学的方式，使教与学充分互动，彻底改变了传统的教学观念与教育模式。本书可作为高职高专艺术设计类的教材，也可作为成人专科层次、技校艺术类相关专业以及培训机构的通用教材。
本书总结了过去 设计色彩 课的教学经验，大幅改变了课程的内容，紧紧围绕项目式教学的特点，系统地组织了色彩的形成、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩的对比与调和、设计色彩写生、视觉传达设计的色彩表现、环境设计中的色彩表现、人物形象设计中的色彩表现这七个项目的内容，使内容适应时代的需求，使设计色彩教学更科学、更强调掌握规律、更实用。
前言
本书在编写体例及内容组织上独具特色,是艺术设计专业学生学习设计色彩理论与实践的好帮手。
本书以工学结合为特色,采用项目、任务教学的方式,使教与学充分互动,彻底改变了传统的教学观念与教育模式。本书可作为高职高专艺术类设计教材,也可作为专科、技校艺术类相关专业及培训机构的通用教材。
编者
2020年5月
朱琴，女，副教授，常州工业职业技术学院艺术设计学院副院长，主要讲授设计色彩、设计素描、平面构成、色彩构成等基础课。主持《个人色彩款式设计》课程建设成为院级精品课程。参与江苏省高效哲学社会科学研究基金项目课题《基于校企合作平台培养高职高专学生职业技能的研究与实践》的研究。多次获学院单元教学设计一等奖。月指导学生获第二十八届全国美容美发化妆大赛晚宴妆项目优秀奖。获学院实践教学竞赛一等奖。获学院课程方案设计二等奖。指导学生毕业设计获院级三等奖。在郑州轻工业学院学报、美与时代等杂志上发表论文多篇。
目录
项目一 设计色彩概述 /1
任务一 设计色彩的基本知识 /2
任务二 设计色彩的形成 /6
任务三 设计色彩的属性 /1 0
任务四 设计色彩的表述体系 /1 2
项目二 设计色彩的视知觉与心理 /1 6
任务一 色彩的视知觉与空间 /1 7
任务二 设计色彩的表情与象征 /2 3
任务三 设计色彩的联觉与联想 /3 0
项目三 设计色彩的对比与调和 /3 2
任务一 设计色彩的对比 /3 3
任务二 设计色彩的调和 /3 9
任务三 色彩的混合配置 /4 3
项目四 色彩写生 /4 7
任务一 模仿型色彩写生 /4 8
任务二 设计型色彩写生 /5 4
项目五 视觉传达设计的色彩表现 /6 0
任务一 平面招贴色彩表现 /6 1
任务二 封面设计色彩表现 /6 8
任务三 企业形象设计色彩表现 /7 7
任务四 包装设计色彩表现 /8 4
任务五 网页设计色彩表现 /9 2
项目六 环境设计中的色彩表现 /9 9
任务一 住宅室内设计色彩表现 /1 0 0
任务二 商业空间设计色彩表现 /1 0 4
任务三 景观设计色彩表现 /1 0 7
项目七 人物形象设计中的色彩表现 /1 1 1
任务一 服饰设计中的色彩运用 /1 1 2
任务二 人物化妆造型中的色彩运用 /1 1 7
参考文献 /1 2 3
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